• Descripción

La asignatura Requisitos legales en el proceso de tratamiento de datos personales (I), de carácter obligatorio, tiene por objeto estudiar, dentro del marco legal establecido por el Reglamento 2016/679 de 27 de abril de 2016 (RGPD), el ámbito subjetivo. Se analiza el estatuto jurídico de aquellos sujetos que participan en el tratamiento de datos (principalmente responsable, encargado y delegado de protección de datos -DPD-), así como el sujeto afectado por el mismo (interesado),  especialmente sus derechos y obligaciones. También se examina el papel de las Autoridades de protección de datos, sus funciones y potestades. Además de la normativa de la UE, se tiene en cuenta el marco legal español, la LOPD y el Reglamento que la desarrolla y la reforma de la misma que está en curso,  incluido el Real Decreto-ley 5/2018, de 27 de julio, de medidas urgentes para la adaptación del Derecho español a la normativa de la Unión Europea en materia de protección de datos, así como la legislación relativa a las Autoridades de control de las CCAA que tienen esta institución.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

El postgrado en Protección de Datos está integrado por dos especializaciones. La primera de ellas es  Protección de datos y comercio electrónico, la segunda, Protección de datos y nuevos contextos de tratamiento de la información personal.

Protección de datos y comercio electrónico está integrada por las siguientes asignaturas, todas ellas de 4 créditos:

Diseño y arquitectura de sistemas de información

Introducción al marco legal de la protección de datos

Requisitos legales en el proceso de tratamiento de los datos personales (I)

Protección de datos y comercio electrónico

• Campos profesionales en el que se proyecta

La formación que proporciona este Posgrado está diseñada para que aquél que la siga provechosamente pueda desempeñar, entre otras, las funciones de delegado de protección de datos en una empresa, organización o Administración pública; consultor en protección de datos o auditor en protección de datos.

• Conocimientos previos

Para cursar un Posgrado propio o una especialización no es necesario tener una titulación universitaria previa.

• Información previa a la matrícula

En cualquier caso, si el estudiante tiene estudios universitarios es importante que envíe la documentación correspondiente porque al finalizar el curso recibirá un diploma en lugar de un certificado.

• Objetivos y competencias

El objetivo de esta asignatura es conocer el marco normativo general que regula el tratamiento de la información personal y especialmente:

Profundizar en el marco jurídico de actuación del responsable y del encargado del tratamiento.

Conocer y entender cuáles son las obligaciones de los responsables y encargados del tratamiento en los distintos momentos: antes, durante y después de efectuarse el mismo.

Aprender qué otros sujetos pueden participar del tratamiento, especialmente el delegado de protección de datos (DPD).

Analizar supuestos específicos de tratamiento de datos, por ejemplo los que tienen lugar en  el cloud.

Identificar y conocer el estatuto del sujeto afectado por el tratamiento.

Conocer cuál es el concepto y ámbito de actuación de los Códigos de conducta y  certificación

Entender el marco general de las transferencias internacionales de datos

Aprender el régimen de actuación de las autoridades independientes de control

Entender los mecanismos de tutela judicial, responsabilidad y sanciones

• Contenidos

Módulo didáctico 1: Sujetos que intervienen en el tratamiento

1. Sujetos públicos y privados
2. El responsable y el encargado del tratamiento
3. Delegado de protección de datos

Módulo didáctico 2: Derechos del afectado

1. Derechos tradicionales
2. Nuevos derechos
3. Limitaciones

Módulo didáctico 3: Las obligaciones de los responsables y de los encargados deltratamiento

1. El cambio de paradigma del principio de responsabilidad proactiva
2. Obligaciones previas al tratamiento
3. Obligaciones durante el tratamiento
4. Obligaciones después del tratamiento: cooperación con la autoridad decontrol

Módulo didáctico 4: Códigos de conducta, certificaciones y transferenciasinternacionales

1. Códigos de conducta
2. Certificaciones, sellos y marcas de protección de datos
3. Transferencias internacionales de datos personales

Módulo didáctico 5: Autoridades independientes de control, cooperación, mecanismode coherencia y Comité Europeo de Protección de Datos

1. Autoridades independientes de control
2. Cooperación
3. Mecanismo de coherencia
4. El Comité Europeo de Protección de Datos

Módulo didáctico 6: Tutela judicial, responsabilidad y sanciones

1. Derecho de reclamación ante la autoridad de control
2. Derecho a la tutela judicial
3. Responsabilidad penal, civil y administrativa
4. Régimen sancionador nacional
5. Medidas alternativas o complementarias

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo

El material docente de la asignatura constituye la referencia básica en el seguimiento de la materia, y tiene como objetivo actuar de base en el proceso de aprendizaje que se lleva a cabo a través de la dinámica del aula, la realización de las pruebas de evaluación continua (PEC), el trabajo con las guías de estudio (GES), la consulta de los recursos complementarios que se pueden encontrar en el aula y, por supuesto, mediante el trabajo individual de cada estudiante en la profundización de los diferentes contenidos.

Así pues, los principales recursos de esta asignatura son:

1. Materiales docentes:

- El Plan Docente, donde se presenta la asignatura y su funcionamiento.

- Las guías de estudio (GES), que acompañan a cada unidad de aprendizaje explicando el itinerario de estudio más óptimo a seguir y ofreciendo una presentación general de la misma.

-Los Módulos que constituyen el material didáctico de la asignatura en formato web y papel.

2. Recursos del aula:

- Enlaces con la principal normativa que se trabajará.

- Lecturas complementarias

- Relación de recursos: links, blogs, páginas web de referencia

• Consulta del modelo de evaluación