• Descripción

La asignatura e-Research, dentro del plan de estudios del Máster universitario de Gestión estratégica de la información y el conocimiento en las organizaciones, trata de la evolución que ha tenido la Investigación en los últimos años, y cómo su interacción principalmente con la eclosión de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación ha generado una nueva forma de entenderla, lo que llamamos e-Research. Se reflexiona a lo largo de la asignatura sobre nuevos aspectos ligados a estos cambios, tales como nuevas visiones como la Open Science, nuevas metodologías como el Big Data y los cambios éticos que conlleva.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

• Conocimientos previos

• Información previa a la matrícula

• Objetivos y competencias

¿ Reflexionar sobre las nuevas formas de hacer Ciencia e Investigación que las TIC han permitido incorporar.

¿ Valorar el papel de las TIC en las nuevas formas de Comunicación Científica.

¿ Comprender los nuevos roles y retos que la Ciencia permite alcanzar.

¿ Conocer las diferencias del e-Research respecto a la Ciencia y la Tecnología y las Ciencias Sociales.

¿ Plantear nuevos paradigmas científicos ligados a la Open Science y la incorporación de la visión Open a la Investigación.

• Contenidos

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación