• Descripción

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

• Campos profesionales en el que se proyecta

Esta asignatura da elementos de juicio para identificar los principios legales básicos que hay que tener en cuenta en el momento de planificar o desarrollar un proyecto de gestión de información en organizaciones (gestores de información, gestores tecnológicos, responsables de comunicación, bibliotecarios-documentalistas, archiveros, gestores culturales, diseñadores, etc.).

• Conocimientos previos

No hacen falta conocimientos previos a la asignatura. El objetivo es presentar las posibles implicaciones legales del proyectos de gestión de la información de forma que los tengamos en cuenta a la hora de desarrollar un proyecto concreto.

• Objetivos y competencias

• Reflexionar sobre los aspectos legales y de seguridad de la información a través de teoría y de casos prácticos.
• Introducir los conceptos, principios y legislación relacionada con la propiedad intelectual.
• Entender las problemáticas legales de la gestión de contenidos.
• Identificar actitudes y consideraciones de riesgo relativas a la propiedad intelectual.
• Conocer los principales aspectos legales de la información a Internet.
• Comprender los nuevos roles que un profesional de la información tiene que considerar en esta vertiente
• Ser capaz de determinar los factores críticos en un proyecto de gestión de la información en relación a sus implicaciones jurídicas.

• Contenidos

El texto básico de la asignatura se facilita en formado wiki. En el mismo wiki se podrán encontrar otros contenidos de lectura obligatoria. La evaluación se realiza mediante la realización de un trabajo personal de un tema escogido por el estudiante. El profesor podrá facilitar materiales específicos adicionales que pueden ser de utilidad para el estudiante.    

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación