| Tecnopolítica, redes y ciudadanía | Código: M0.952 : 4 |
La asignatura Tecnopolítica, redes y ciudadanía aborda cómo la tecnología y la acción cívica tienen un papel importante en la configuración de la ciudad. En las nuevas ciudades de "código abierto", la acción se convierte en activismo y el activismo no puede estar sin acción.
Por lo tanto, es muy relevante pensar en la ciudad no como un mero receptáculo de las personas que hacen las cosas, sino como un actor que es afectado y que afecta la captación de la tecnología y su uso para Ciudadano y, por lo tanto, formar parte de la (nueva) definición de ciudadanía.
El objetivo de la asignatura es proporcionar esta visión de la ciudad como una institución, un actor que requiere una estrategia renovada y una visión renovada de su papel en un ecosistema complejo.
La asignatura Tecnopolítica, redes y ciudadanía (4 créditos ECTS), de carácter obligatorio, forma parte de la materia Ciudades más inteligentes y ciudadanía (16 ECTS), que podrá cursarse individualmente como una especialización de la oferta propia de posgrado, o en el marco del máster universitario de Ciudad y urbanismo.
Ciudades más inteligentes y ciudadanía se compone de cuatro asignaturas que se despliegan de forma paralela y tienen un período de docencia de 15 semanas:
Transformaciones urbanas (4 créditos ECTS)
Gobierno local e innovación (4 créditos ECTS)
Tecnopolítica, redes y ciudadanía (4 créditos ECTS)
Nueva economía urbana (4 créditos ECTS)
Puestos de trabajo en equipos multidisciplinares en los siguientes sectores:
- Administración pública en el ámbito la de ciudad y urbanismo, tanto del cuadro técnico como político
- consultorías privadas, entidades o tercer sector que gestionan, atienden o diseñan soluciones a problemas Inherentes a las ciudades
- Investigación o docencia que tienen como foco las realidades urbanas
Los conocimientos básicos que se requieren para cursar la asignatura son los que corresponden a la formación académica y a la práctica profesional descritas en el perfil de ingreso preferente.
Competencias específicas
- Analizar, evaluar e interrelacionar los diferentes elementos y variables que componen las realidades urbanas, con criterios ético-políticos que orienten propuestas de intervención, el diseño de políticas y la toma de decisión.
- Exponer y argumentar en un entorno pluridisciplinar y de participación ideas propias relacionadas con la gestión de la ciudad, los procesos urbanos y el urbanismo, de forma lógica y estructurada y desde una perspectiva integral y transdisciplinar.
- Incorporar en positivo propuestas de otros agentes y colectivos que actúan en la gestión y construcción de la ciudad con el fin de promover una mejor participación y avanzar en el proceso de toma de decisiones.
- Elaborar y gestionar con éxito propuestas o informes dirigidos a la resolución de problemas, proyectos, programas de actuación, estrategias o políticas urbanas, que respondan de forma integral a las necesidades emergentes derivadas de los cambios económicos, sociales y culturales del contexto urbano actual.
- Aprovechar de forma crítica las oportunidades que ofrece la revolución digital para la elaboración de propuestas dirigidas a la construcción de ciudades abiertas, colaborativas y sostenibles.
Resultados de aprendizaje de la asignatura:
- Argumentar sobre las limitaciones de las instituciones para dar respuestas a los problemas de la era digital y reconocer las oportunidades que ofrecen las TIC en la comunicación, la organización y la acción políticas en los entornos urbanos a partir de experiencias concretas
- Identificar y analizar experiencias de acción colectiva que incorporen principios de la ética y la cultura hacker ya sea mediada por el uso de las TIC o bien mediante la adopción de formas y principios organizativos de esta.
- Analizar experiencias de acción colectiva y sus efectos sobre la forma de gobernanza urbana, identificando elementos de prácticas tecnopoliticas y su alcance.
- Analizar y valorar los movimientos en red y las prácticas tecnopolíticas emergentes en la actualidad como vía del empoderamiento de la nueva ciudadanía y generar marcos especulativos de actuación política.
M1. Revolución digital e instituciones
M2. Ética hacker y procomún
M3. Tecnopolítica, plataformas de cooperación y redes de organizaciones
M4. Innovación social, innovación abierta e innovación social abierta
| H2PAC1 | epub |
| H2PAC1 | |
| ¿Cómo pueden ser más inteligentes las ciudades? |
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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC. |