• Descripción

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

• Campos profesionales en el que se proyecta

• Objetivos y competencias

Competencias específicas

El tratamiento transdisciplinario del Programa, el entorno virtual de docencia que implica el uso de las TIC en todo el proceso de aprendizaje, la diversidad del alumnado (tanto en formación como en origen) y la metodología empleada basada en el Learning by doing promueve la adquisición de habilidades y competencias señaladas como necesarias y emergentes en siglo XXI.

• Analizar, evaluar e interrelacionar los diferentes elementos y variables que componen las realidades urbanas, con criterios ético-políticos que orienten propuestas de intervención, el diseño de políticas y la toma de decisión.
• Exponer y argumentar en un entorno pluridisciplinar y de participación ideas propias relacionadas con la gestión de la ciudad, los procesos urbanos y el urbanismo, de forma lógica y estructurada y desde una perspectiva integral y transdisciplinar.
• Incorporar en positivo propuestas de otros agentes y colectivos que actúan en la gestión y construcción de la ciudad con el fin de promover una mejor participación y avanzar en el proceso de toma de decisiones.
• Elaborar y gestionar con éxito propuestas o informes dirigidos a la resolución de problemas, proyectos, programas de actuación, estrategias o políticas urbanas, que respondan de forma integral a las necesidades emergentes derivadas de los cambios económicos, sociales y culturales del contexto urbano actual.
• Aprovechar de forma crítica las oportunidades que ofrece la revolución digital para la elaboración de propuestas dirigidas a la construcción de ciudades abiertas, colaborativas y sostenibles. 

Resultados de aprendizaje de la asignatura: 

• Analizar y valorar la relación entre ciudad y economía en la era de la globalización y los retos para una economía ciudadana. 
• Argumentar sobre las nuevas economías urbanas emergentes, su relación con los retos de una economía ciudadana  y sus potencialidades respecto a la estrategia económica de la ciudad.
• Elaborar el diagnóstico de un escenario económico actual e identificar los principales elementos estratégicos para impulsar una economía ciudadana.
• Establecer un proyecto estratégico y/o planes de actuación, en un equipo multidisciplinar, que sitúen al ciudadano en el centro del plan o que contribuyan al cambio hacia una economía ciudadana

• Contenidos

Módulo didáctico 1 La economía de las ciudades en la era de la globalización

1. Un mundo de ciudades

2. Amenazas de la economía global

3. Retos para una economía ciudadana

Módulo didáctico 2 Las nuevas economías urbanas

1. El porqué de las nuevas economías

2. Modelos y prácticas empresariales

3. Activismo económico y social

Módulo didáctico 3 Estrategias para una economía urbana ciudadana

1. Introducción

2. Gestión del espacio, infraestructuras y conectividad

3. Dinamización económica y empresarial

4. Desarrollo del capital social y educativo

Módulo didáctico 4 Gestión pública y proyecto estratégico propio hacia una economía ciudadana

1. Introducción

2. Gestión pública cooperativa

3. Requisitos para una estrategia de economía ciudadana

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Consulta del modelo de evaluación