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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||||||||||||||
En el Trabajo Final de Máster (TFM) el estudiante ha de desarrollar y demostrar la adquisición de las competencias trabajadas a lo largo del Máster Universitario en Social Media: Gestión y Estrategia a partir del desarrollo de un trabajo de investigación o proyecto profesional aplicado a los ámbitos y contextos abordados en el plan de estudios. El estudiante pondrá en práctica los conocimientos adquiridos durante los estudios en un área de especialización concreta, bien por medio del análisis y estudio, o a través del diseño y planificación de una nueva propuesta estratégica de social media plan. Durante todo el proceso de desarrollo del TFM el estudiante contará con el soporte y orientación de un docente experto en el área de conocimiento del trabajo que actuará como director del TFM. Como punto culminante en el desarrollo del Trabajo Final de Máster el estudiante presentará una memoria final y realizará una exposición/defensa (virtual) de los resultados de su trabajo. Para realizar esta exposición se recurrirá a plataformas y servicios específicos que permitan esta comunicación síncrona, como por ejemplo a través de Hangout o Skype. Los TFM tienen que ser originales: no se admitirán trabajos que ya se hayan presentado en otros ámbitos como concursos, licitaciones, etc. Sin embargo, sí se podrán presentar trabajos que después se puedan utilizar en este ámbito laboral o que comience el estudiante a desarrollar en su propio trabajo en el momento de iniciar el semestre. La estructura, características formales y criterios de evaluación del TFM se informarán en el aula a través de una guía didáctica en la que se ofrecerán las pautas de elaboración del trabajo. |
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El Trabajo Final de Máster podrá ser tanto un proyecto de carácter profesionalizador como orientado hacia la investigación. |
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Para matricular la asignatura del Trabajo Final de Máster el estudiante debe haber superado los 39 créditos obligatorios o un mínimo de 24 créditos obligatorios y estar en disposición de superar los 15 restantes de la formación obligatoria en el semestre académico en el que curse el TFM. |
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Los objetivos del TFM persiguen lograr los resultados de aprendizaje siguientes:
El/la estudiante deberá demostrar que ha adquirido las competencias trabajadas a lo largo del máster:
Básicas - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Generales
- Liderar, organizar, integrarse y/o colaborar de forma activa con otras personas y equipos en la consecución de objetivos comunes y con la finalidad de alcanzar objetivos superiores a los que se conseguirían a nivel individual.
- Abordar la realidad desde perspectivas diferentes, recreando y estableciendo nuevos vínculos entre ideas y conceptos conocidos, con la finalidad de aportar soluciones y mejoras y crear nuevos conocimientos.
- Reconocer y evaluar de forma cuidada la relevancia y significación de la información, identificando las implicaciones y consecuencias de un argumento, discurso o razonamiento.
- Proponer, formular y realizar tareas con libertad y autonomía, eligiendo entre diferentes vías para la realización de proyectos, la búsqueda, la selección y el procesamiento de la información.
- Aplicar de forma crítica el uso de las TIC en el ámbito de académico y profesional de referencia. - Comunicarse de manera eficaz, integrando ideas complejas y argumentándolas de modo persuasivo. - Diseñar un plan/proyecto y gestionarlo en un entorno profesional o de investigación.
Identificar las características, atributos, componentes, estructura, funcionamiento y posibilidades de los distintos tipos de social media. - Dominar las distintas técnicas, tecnologías o recursos para la identificación, seguimiento, recuperación, tratamiento, creación, representación, visualización y/o explotación de los datos y contenidos que circulan en social media. - Detectar y gestionar las interacciones, interrelaciones y/o el valor de los nodos que se crean en la comunicación red, propia de entornos social media. - Producir contenidos creativos, en distintos formatos y formas narrativas, que se adapten a las singularidades de la plataforma social. - Formular y/o ejecutar la estrategia de comunicación en social media que se adapte a los objetivos y finalidad fijados, estableciendo protocolos de actuación y planificando la división por tareas y su asignación. - Desarrollar una capacidad analítica que permita evaluar, ajustar y adaptar las acciones emprendidas, optimizar los resultados alcanzados, gestionar situaciones de crisis o detectar nuevas oportunidades estratégicas. - Analizar y emitir informes profesionales y/o específicos en el ámbito de social media. - Identificar y contextualizar el marco jurídico y/o ético aplicable a la comunicación, análisis y gestión de social media. - Formular y desarrollar una estrategia de curación de contenidos y/o gestión de datos en social media que permita, a través de diferentes técnicas y métodos, recopilar, seleccionar y generar información de calidad para el entorno profesional o de investigación. - Incorporar la innovación y desarrollar pruebas piloto que experimenten con nuevas formas de uso de social media existentes, con nuevos entornos y tendencias de comunicación social o en su estudio y análisis. |
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Gran parte de la actividad del aula del trabajo final de máster se producirá entre el estudiante y su director o directora. El estudiante debe ser proactivo durante todo el semestre. Es muy importante que la realización del trabajo se lleve a cabo de manera constante y continuada a lo largo del tiempo establecido, contando con el apoyo y asesoramiento personalizado del director o directora. Se identificarán básicamente tres fases en el desarrollo de la asignatura que se corresponden con tres modelos esenciales en el proceso de elaboración del TFM:
1.- El diseño del proyecto, que contiene el título del trabajo, los objetivos, la justificación y la planificación del trabajo. 2.- Entrega de un borrador del TFM, es decir, una versión más avanzada pero no definitiva del TFM para poder obtener del director/a valoraciones y correcciones previas a la entrega final del trabajo. 3.- Presentación de la versión final del TFM, exposición y defensa.
La realización del TFM supone, por lo tanto, la elaboración OBLIGATORIA de tres documentos (diseño del proyecto, borrador y versión final) que deberán presentarse según las indicaciones y los plazos establecidos por el calendario del aula (no se aceptarán entregas fuera de plazo, excepto por causa debidamente justificada y previo aviso al coordinador/a de la asignatura TFM). |
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