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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||
Los datos (cualitativos y cuantitativos) obtenidos mediante evidencias durante el proceso de evaluación, se analizaran en relación con indicadores asociados ya existentes o que se generen a partir del diseño de obtención de los datos (el diseño del programa de intervención). |
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La asignatura Técnicas de análisis para la obtención y la interpretación de indicadores de calidad, de 6 créditos, es una asignatura que forma parte de la materia Instrumentos metodológicos, análisis de la información y dirección de proyectos de calidad del plan de estudios del Máster. Se trata de una asignatura de carácter optativo que se puede cursar durante el segundo semestre del programa. Esta asignatura complementa a la asignatura Las evidencias y los indicadores: identificación, naturaleza y fuentes, y se focaliza al analizar los datos (cualitativos y cuantitativos) que nos proporcionan las evidencias (o variables). |
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Se recomienda que, para cursarla, se disponga de conocimientos previos en técnicas básicas de análisis de datos, tanto cuantitativos como cualitativos. |
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Al finalizar esta materia, los estudiantes sabrán:.
Las competencias básicas, generales, transversales y específicas de la asignatura Las evidencias y los indicadores: identificación, naturaleza y fuentes son las siguientes:
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias transversales
Competencias específicas
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Los temas que se tratarán en esta asignatura son: 1.- Cómo operativitzar las evidencias. 2.- Técnicas de análisis para la obtención de indicadores a partir de las evidencias. 3.- Interpretación de los indicadores obtenidos a partir de los análisis de los datos. La adquisición de estos contenidos, i las competencias relacionadas, se llevará a cabo a través de las actividades. Para ello, partiremos del proyecto de la guia que presentásteis en la asignatura La Calidad de la Educación Superior; Concepto y dimensiones; Evaluación y mejora (en la definición y descripción de la PAC 2, encontraréis más información).
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Los recursos de aprendizaje de esta asignatura se irán proporcionando a medida que se desarrolle, y durante las actividades que llevaréis a cabo. |
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