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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | |||||
Empresa y Sociedad es una asignatura destinada a introducir a los estudiantes en la comprensión de la interacción de la empresa con su entorno -la sociedad en un sentido amplio- tanto desde la vertiente teórica como práctica para tomar decisiones empresariales más efectivas. Así pues, la asignatura empieza por abordar los distintos enfoques teóricos que tienen en cuenta el entorno a la hora de analizar la organización y se explican los distintos modelos que se utilizan para realizar el análisis del entorno con una perspectiva crítica. A continuación se trata en profundidad la gestión de la responsabilidad social de la empresa (RSE) a partir del análisis de casos y la interpretación de memorias de RSE para acabar elaborando una propuesta propia de RSE.
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Empresa y sociedad es una asignatura obligatoria de 5 créditos ECTS del módulo 1, "Organizaciones sostenibles en la economía del conocimiento", del Máster Universitario en Dirección de las Organizaciones en la Economía del Conocimiento. |
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Para cursar esta asignatura no son necesarios conocimientos previos más allá de los qué se piden para acceder al Máster. No obstante, los conocimientos básicos sobre estrategia (como el análisis y la formulación e implantación de la estrategia) son muy convenientes. |
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En esta asignatura se trabajan las siguientes competencias:
Competencia transversal:
La competencia transversal que se trabaja en esta asignatura es:
- Capacidad para adoptar y promover actitudes y comportamientos por parte de los miembros de una organización en consonancia con una práctica profesional ética y responsable. Las competencias específicas que se trabajan en esta asignatura son: -Capacidad para dirigir eficientemente organizaciones, con y sin ánimo de lucro, en entornos complejos, dinámicos y altamente competitivos, mediante la definición y elaboración de planes estratégicos de forma que sean sostenibles desde un punto de vista económico, ambiental y social. -Capacidad para gestionar eficazmente las consecuencias organizativas derivadas de la globalización económica mediante el diseño de nuevos modelos de negocio y la elaboración de estrategias internacionales. Estas competencias se concretan en los objetivos generales siguientes: - Conocer los principales enfoques teóricos que tienen en cuenta el entorno de la empresa - Comprender las implicaciones que tiene para la empresa su interacción con la sociedad - Saber aplicar modelos de análisis del entorno - Conocer la teoría de responsabilidad social de la empresa (RSE) - Analizar e interpretar memorias de RSE - Conocer los principales elementos de la gestión de la RSE - Elaborar una propuesta de RSE para la empresa |
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- Acercamiento al fenómeno de la Responsabilidad Social - Conocimiento de los enfoques, modelos y teorías que respaldan la Responsabilidad Social - Identificación de organizaciones que gestionan su Responsabilidad Social - Conocimiento de iniciativas de organismos internacionales que promueven la Responsabilidad Social - Identificación de lo que és un código ético y sus componentes. - Exploración de lo que son, qué comunican y a quién se dirigen las Memorias de Sostenibilidad - Concreción de propuestas concretas de Responsabilidad Social |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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