Estrategia corporativa Código:  M2.806    :  4
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Estrategia Corporativa es una asignatura optativa de 4 créditos dentro del Máster Universitario de Dirección de las organizaciones en la economía del conocimiento.

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Se recomienda haber estudiado los conceptos fundamentales de dirección estratégica, si bien los contenidos de esta asignatura revisan todos los conceptos necesarios por su adecuado seguimiento

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En estos materiales didácticos encontraréis las herramientas fundamentales para conseguir los objetivos siguientes:

1.  Conocer los elementos básicos de la estrategia corporativa, distinguiéndola de la estrategia competitiva y de la operativa

2. Comprender y diseñar las diferentes opciones de desarrollo de la estrategia, vinculadas con las diferentes opciones de expansión, internacionalización, diversificación e integración.

3.  Profundizar en los conceptos de fusiones y adquisiciones y en la utilización de la cooperación como herramienta de desarrollo.

4.   Analizar qué es el modelo de negocio y qué son sus características principales.

5.  Conocer las nuevas tendencias relacionadas con los modelos de negocio.

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El material de la asignatura se estructura en cinco módulos:
El módulo didáctico 1: "Introducción al concepto de estrategia y estrategia corporativa" es breve, con un carácter introductorio y está orientado a poner de manifiesto las definiciones básicas de estrategia, y sus niveles como son la estrategia corporativa, competitiva y operativa. Sirve como base de los conceptos que se desarrollan en el resto de módulos.
El módulo 2:"Direcciones de desarrollo de la estrategia" está relacionado con las diferentes decisiones estratégicas de la estrategia corporativa analizando las estrategias de expansión, la de internacionalización y diversificación geográfica, la estrategia de diversificación horizontal y la estrategia de integración vertical.
El módulo didáctico 3: "Métodos de desarrollo" analiza los métodos de desarrollo estratégico, poniendo de manifiesto las características, ventajas e inconvenientes del desarrollo interno y externo.
El módulo 4: "Modelos de negocio empresarial" trata de los modelos de negocio, sus componentes y la relación con la estrategia. Se incorporan ejemplos de representación y evaluación de los modelos de negocio.
El módulo 5: "Nuevos modelos de negocio" pone de manifiesto otros marcos conceptuales y sistemas relacionados con los modelos de negocio, analizando las nuevas tendencias relacionadas con los de negocio y la innovación.
Cada uno de los módulos se basa en contenidos teóricos y ejemplos reales extraídos de mediados de comunicación y estudios académicos. Además se incorporan de forma complementaria material adicional en forma de casos reales.
 
 

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.
 

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