| Seguimiento coyuntural de la economía | Código: M3.201 : 6 |
La asignatura Seguimiento Coyuntural de la Economía quiere ofrecer a las personas que la cursen una serie de elementos conceptuales y teóricos, así como de instrumentos analíticos que les permitan analizar el entorno económico y, en especial, del ciclo macroeconómico. Para poder realizar este análisis se introducen, primero, una serie de aspectos conceptuales para luego presentar un conjunto de técnicas de análisis que permitan estudiar los diferentes aspectos de la evolución coyuntural de la economía. En su segunda parte, el curso aplica esta serie de conceptos y herramientas analíticos a diferentes casos de estudio (economía catalana, economía española, economía internacional, etc). El curso tiene una voluntad claramente aplicada, de forma que incluso los módulos de carácter más conceptual abordan las cuestiones de forma práctica y utilizando ejemplos reales.
El seguimiento coyuntural de la economía no es de interés únicamente para analistas profesionales (en cualquiera de los campos imaginables: finanzas, seguros, empresas industriales o de servicios), sino también para personas que desarrollan su actividad profesional en campos conexos, como periodistas, politólogos, sociólogos, etc.
El análisis de la coyuntura se fundamenta en dos pilares esenciales:
- El conocimiento de las fuentes estadísticas de datos de alta frecuencia (incluidos los resultados sintéticos de los sistemas de cuentas nacionales trimestrales y su lenguaje básico).
- Los procedimientos y métodos estadísticos, aunque no necesariamente muy sofisticados.
Es muy recomendable haber cursado previamente la asignatura M3.200 "Técnicas de análisis económico", donde se trabajan de manera básica los contenidos relacionados con la estadística y con la aplicación que tienen en el análisis del entorno económico.
Las competencias transversales del Máster Universitario en Análisis del Entorno Económico que se trabajan en esta asignatura son:
· Capacidad para el uso de las TIC de forma avanzada
· Capacidad para el aprendizaje y la actualización permanentes
Las competencias específicas del Máster Universitario en Análisis del Entorno Económico que se trabajan en esta asignatura son:
· Capacidad para utilizar metodologías avanzadas, tanto cuantitativas como cualitativas, en el ámbito del análisis económico aplicado.
· Capacidad para extraer conocimiento relevante que sea útil para la definición de estrategias por parte del entorno institucional local.
Las competencias enunciadas se concretan en los siguientes objetivos generales:
· Partiendo de la definición de entorno económico, entender como su evolución afecta a diferentes ámbitos de la actividad empresarial.
· Profundizar la definición de las diferentes etapas del ciclo económico, desarrollando un conocimiento detallado de cómo evolucionan las diferentes macromagnitudes en cada una de estas fases.
· Comprender cómo ha ido evolucionando el análisis de coyuntura a partir de los trabajos iniciados hace más de medio siglo.
· Entender cuál es el procedimiento genérico a seguir para hacer un análisis de coyuntura cumplido.
· Realizar un análisis completo del ciclo económico en base a los indicadores mensuales.
· Ser capaz de responder a la cuestión sobre cuál es la posición cíclica de una economía mediante las herramientas que se ha proporcionado a lo largo del curso.
Los contenidos de la asignatura se organizan en los siguientes módulos:
1. El análisis de coyuntura: marco conceptual
1.1. La importancia del entorno económico para la actividad empresarial
1.2. El análisis de coyuntura: definición y conceptos básicos
2. Instrumentos esenciales del análisis de la coyuntura
2.1. Aspectos básicos del análisis de series temporales
2.2. La cuestión de la velocidad en el cambio de las series
2.3. El análisis del ciclo mediante indicadores mensuales que aproximan el ciclo
2.4. El seguimiento del ciclo mediante un sistema de indicadores adelantados, contemporáneos y retardados
3. El análisis de coyuntura en la práctica: economía catalana y española
3.1. Haciendo un diagnóstico de conjunto de la economía catalana
3.2. El seguimiento de la coyuntura del mercado laboral español
4. El análisis de coyuntura en la práctica: economía europea
4.1. Determinando si la economía de la eurozona ha tocado un mínimo cíclico en base a los indicadores de sentimiento económico
4.2. Determinando la posición cíclica de la economía alemana mediante el reloj del ciclo económico
| Seguiment conjuntural de l'economia | |
| Seguiment conjuntural de l'economia | Web |
El material de la asignatura se compone de los módulos didácticos mencionados. Estos módulos se presentan en diferentes formatos electrónicos y en web, ambos son accesibles desde el aula de la asignatura.
Adicionalmente, los materiales se completarán y / o complementarán con publicaciones que se irán proponiendo a lo largo del curso. Se proponen las referencias indicadas a continuación, pero su distribución será expresamente indicada por el consultor.
ESPASA, A.; CANCELO, JR. (1993) Métodos cuantitativos para el anàlisis de la coyuntura económica. Alianza Economía. Capítols 5 a 7 (pàgines 325 a 485). ISBN: 84-206-6803-6. Aquest material es publicarà oportunament a l'aula, o el podeu buscar en alguna biblioteca universitària.
REGLAMENTO (CE) No 1165/98 DEL CONSEJO de 19 de mayo de 1998 sobre las estadísticas coyunturales (DO L 162 de 5.6.1998, p. 1). http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CONSLEG:1998R1165:20090101:ES:PDF
Generalitat de Catalunya. Departament de Presidència. Llei 6/2012, del 17 de maig, d'estabilitat pressupostària. DOGC 6133, de 22 de maig de 2012, p 26492 a 26495. http://www20.gencat.cat/portal/site/portaldogc. La traducción está disponible en el siguiente enlace: https://www.boe.es/buscar/pdf/ 2012/BOE-A-2012-7520- consolidado.pdf
Jefatura del Estado. Ley Orgánica 2/2012, de 27 de abril, de Estabilidad Presupuestaria y Sostenibilidad Financiera. BOE 103, de 30 de abril de 2012, p 32653 a 32675. http://www.boe.es/diario_boe/
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC. |