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Consulta de los datos generales Descripción Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
La asignatura aborda tres aspectos concretos ligados a la protección de la dignidad humana y el impulso de la democracia: a) las reglas del derecho internacional humanitario aplicables en casos de conflicto armado interno e internacional; b) el sistema de mantenimiento de la paz y seguridad internacionales, incluidas las operaciones de paz; y c) los mecanismos de reconstrucción postconflicto y justicia transicional, incluidas las amnistías. |
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Objetivos
Estos objetivos desarrollan las siguientes competencias específicas: - Identificar y comprender el funcionamiento y límites de las instituciones y actores más relevantes en materia de derechos humanos y democracia. - Realizar de diagnósticos sobre la realidad social a escala local, nacional o internacional respecto a la situación de los derechos humanos y la democracia. - Diseñar estrategias legales y políticas complejas en materia de defensa de los derechos humanos y la democracia en diferentes niveles (públicos y privados) de intervención. - Usar instrumentos analíticos para ofrecer asesoría estratégica a organizaciones públicas y privadas en la toma de decisiones que afecten a los derechos humanos. - Evaluar correctamente en tiempo y forma del impacto de las decisiones, estrategias y políticas de las organizaciones públicas y privadas para la garantía de los derechos humanos y la democracia. - Diseñar y desarrollar de una investigación en materia de derechos humanos de acuerdo con las diferentes reglas del conocimiento científico, jurídico o político. |
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UNIDAD 1. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO Introducción 1. Definición del DIH 2. El conflicto armado internacional 3. El conflicto armado no internacional 4. El DIH y otras formas de conflictividad 5. Conclusión UNIDAD 2- EL MANTENIMIENTO DE LA PAZ Y SEGURIDAD INTERNACIONALES: EL SISTEMA DE LA CARTA DE LAS NACIONES UNIDAS Módulo 2. El mantenimiento de la paz y la seguridad internacionales: el sistema de la Carta de las Naciones Unidas Introducción 1. La organización internacional de la paz 2. El mantenimiento de la paz en la ONU: objetivo, funciones y órganos 3. El arreglo pacífico de controversias y la ONU 4. Operaciones de mantenimiento de la paz 5. Acción coercitiva y ONU 6. Acuerdos regionales y mantenimiento de la paz UNIDAD 3.- RECONSTRUCCIÓN, AMNISTÍAS Y DERECHOS HUMANOS Módulo 3. Reconstrucción postconflicto, derechos humanos y democracia Introducción 1. Reconstrucción postconflicto 2. Abordar el pasado: responsabilidad y justicia transicional Módulo 4. Amnistías y derechos humanos Introducción 1. Definición 2. Naturaleza y alcance 3. Breve historia de las amnistías 4. Amnistías: tensión máxima de valores éticos y normativos
5. Conclusiones |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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