Globalización y derechos sociales Código:  M5.523    :  4
Consulta de los datos generales   Descripción   Conocimientos previos   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

Una de las temáticas más actuales y, a la vez, antiguas, en materia de derechos humanos y globalización es la de los efectos de la Globalización en el avance de las mejores de las condiciones sociales y laborales. Antiguo, porque la creación de la OIT (1916) ya respondía a la percepción de que el aumento de intercambios comerciales no debía convertirse en un obstáculo a la mejora continua de los derechos laborales y sociales. Hoy, con una sociedad más globalizada que nunca en todos los planos de la vida social, la ocupación sigue siendo la misma: evitar que los procesos de mayor intensificación planetaria de la comunicación humana -tecnológica, comercial, intelectual, etc.- se conviertan en un obstáculo al alcance de mayores cotas de justicia social. Contrariamente a lo que pueda parecer, los datos reflejan que estas últimas décadas de aceleración de la Globalización no han empeorado los índices básicos de justicia social, aunque quede mucho por mejorar. Los organismos internacionales como la OIT, la ONU el Banco Mundial y el FMI, y otros regionales, como la UE o el Consejo de Europa, la OEA o la Unión Africana, han colocado en su agenda de actuación la mejora de las condiciones sociales y laborales de la Humanidad, y no se puede decir que sean ajenos tampoco al impulso de mejoras en la reducción de las desigualdades y la pobreza.

Amunt

Siempre es recomendable haber cursado y estar cursando la asignatura de "Teorías de la justicia..."

También sería óptimo aquí haber estudiado Sistema Universal de protección de los Derechos Humanos.

Amunt

- Conocer las distintas instituciones internacionales que velan por la justicia social a nivel global y regional.

- Aprender cuáles son los principales instrumentos normativos y de control internacional universal y regional de avance de los Derechos sociales.

- Analizar las características esenciales de todas estas instituciones, su alcance y límites.

- Estudiar también como los Estados a través de su política exterior, o las propias organizaciones regionales, pueden impulsar mejorar en el avance de los derechos económicos, sociales y culturales.

- Desarrollar una mirada analítica sobre la realidad de la Globalización y los derechos sociales.

Amunt

- Introducción general e histórica al tema de la Globalización y los derechos sociales.

- El Pacto internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (1966) y su aplicación

- La OIT como instrumento de gobernanza de los Derechos Sociales: impulso de derechos laborales y sociales a escala universal, 

- Procesos regionales de impulso de los DESC: UE, Consejo de Europa, OEA, UA

- Condicionalidad social: Estados, UE, Banco Mundial y FMI.

Amunt

Globalización y derechos sociales PDF

Amunt

Todos los recursos aportados en cada Unidad de trabajo

Amunt

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

Amunt

Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

Amunt