|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'assignatura Finances i Inversió Responsables pretén analitzar quin ha de ser el rol de la gestió financera de les organitzacions en el marc d'una gestió basada en principis de responsabilitat social. En aquest sentit caldrà en primer lloc analitzar quin és l'àmbit d'actuació de la gestió financera tant des d'una visió més tècnica i tradicional de les seves responsabilitats, com des d'una perspectiva més amplia en els seus aspectes més estratègics. Partint d'aquesta visió global de l'abast que té la gestió financera en una organització, analitzarem els aspectes més rellevants que amb els principis de la Responsabilitat Social Corporativa configuren la seva gestió; en aquest sentit analitzarem com són les finances corporatives en una empresa podríem dir convencional i quins aspectes s'haurien de transformar en un context de compromís social. En aquest context resulta especialment rellevant analitzar com interactua aquesta funció financera amb la resta d'àrees de valor d'una organització, en tant aquesta connexió esdevé clau per a garantir que el compromís que comporta la gestió empresarial socialment responsable és incorporat de manera integral al conjunt de l'organització. Analitzada la rellevància de la gestió financera responsable en el conjunt de l'estratègia empresarial ens endinsem en la tipologia de recursos i necessitats financeres que utilitza l'empresa responsable valorant també les possibilitats en el cas d'inversió d'excedents monetaris. Tanmateix també analitzarem les últimes tendències respecte els informes externs en matèria d'informació comptable i financera que condueixen a obtenir finalment uns estats financers mesurats també en termes de sostenibilitat, és el que comunament s'anomena "reporting integrat" com a evolució de les tradicionals memòries econòmiques. Per a cursar aquesta assignatura és recomanable que l'estudiant tingui coneixements previs sobre la composició bàsica dels Estats Financers, si bé es facilitarà documentació suficient quan els coneixements previs així ho requereixin. |
|||||
Les competències transversals del màster de Responsabilitat Social Corporativa que es treballen en aquesta assignatura són les següents:
Les competències específiques del màster de de Responsabilidad Social Corporativa que s'aborden en aquesta assignatura són les següents:
Totes aquestes competències es concreten en els objectius generals següents:
|
|||||
Els continguts de l'assignatura s'organitzen en els mòduls següents:
Mòdul 1: Introducció a l'estratègia financera
Mòdul 2: Transparència en la informació: El reporting integrat
Mòdul 3: El Finançament Responsable
Mòdul 4: La Inversió Responsable
|
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|