• Descripció

L'assignatura Abastament Responsable i Logística Inversa analitza com els criteris de Responsabilitat Social Corporativa no només es limiten a la pròpia empresa si no que també afecten als seus proveïdors i empreses subcontractades.

A més, el nostre actual tipus de vida i els hàbits de consum de la nostra societat provoquen la generació, cada vegada més creixent, de residus de diferent origen i tipologia amb la problemàtica associada a la seva gestió. La gestió dels residus es converteix, doncs, en una part integrant de l'economia dels països, i el problema derivat dels mateixos està determinant, cada vegada més, que els sectors públics i privats demanin activitats tendents a minimitzar els perjudicis mediambientals produïts pels processos productius i industrials. Referent a això, observem la necessitat de plantejar una nova cultura empresarial que tingui en compte les seves estratègies, dissenys i processos productius, aspectes com ara el consum d'energia i matèries primeres, la quantitat i tipus de materials usats, la emissió de substàncies contaminants o la generació de residus. Aspectes que cobreix l'anomenada Logística Inversa.

• Objectius i competències

Les competències específiques del Màster en Responsabilitat Social Corporativa que s'aborden en aquesta assignatura són:

• Identificar els principals grups d'interès de l'organització, reconèixer i analitzar les seves necessitats i expectatives, i gestionar les relacions entre totes les parts interessades.

• Crear , aplicar i avaluar les polítiques de responsabilitat social corporativa en els elements de la cadena de valor de l'organització.

Les competències específiques del Màster en Direcció Logística que s'aborden en aquesta assignatura són: 

• Comprendre el valor de la logística i de la gestió de la cadena de subministrament de manera global per aconseguir objectius de qualitat, cost, servei i sostenibilitat.
  

• Identificar i desenvolupar les relacions entre els diferents actors de la cadena de subministrament per a l'assoliment d'objectius propis i conjunts, establint relacions positives.
  

• Obtenir una visió de les estratègies i tendències de la logística actual i analitzar la seva possible aplicació en els processos logístics d'una organització.

Totes aquestes competències es concreten en els objectius generals següents:

1.- Comprendre la importància de la RSC en la cadena de subministrament.

2.- Saber com poder aplicar a la seva empresa la RSC en la cadena de subministrament.

3.- Conèixer les diferents eines per al desenvolupament estratègic de la RSC en la direcció de la cadena de subministrament (política, compromisos i procediments).

4.- Comprendre els valors i avantatges que aporta a l'empresa l'aplicació de la RSC en la cadena de subministrament.

5.- Entendre els requeriments que sol·liciten els diferents Monitors i desenvolupament d'indicadors per donar-hi resposta.

6.- Conèixer les noves tendències en les polítiques de Desenvolupament Sostenible en la cadena de subministrament.

7.- Comprendre la importància de què fer amb els béns, un cop aquests han finalitzat la seva vida útil.

8.- Saber com s'amplia la cadena de valor dels productes.

9.- Conèixer els nous conceptes de la logística, des del consumidor final fins al fabricant, denominats logística inversa.

10.- Tenir un clar concepte sobre les actuals polítiques governamentals en aquests aspectes, especialment la d'envasos i la seva aplicació específica (punt verd) i la seva repercussió a les empreses.

• Continguts

 Mòdul 1. LA RESPONSABILITAT SOCIAL CORPORATIVA A LA CADENA DE SUBMINISTRAMENT

1.1.- Història

1.2.- RSC i RSC en la cadena de subministrament

1.3.- Objectiu i metodologia

1.4.- Beneficis de la gestió responsable en la cadena de subministrament

1.5.- Política, compromisos i procediments per al desenvolupament de RSC en la cadena de subministrament

1.6.- Monitors (Dow Jones, GRI, Merco i Pacte Mundial) i indicadors

1.7.- Noves tendències

Mòdul 2. LOGÍSTICA INVERSA

2.1.- Importància de la logística inversa

2.2.- Aplicació segons el tipus d'indústria

2.3.- Impacte de la logística inversa

2.4.- Gestió d'operacions

2.5.- Impactes mediambientals

2.6.- Tendències futures

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

• Consulta del model d'avaluació