Prevenció i correcció de la contaminació Codi:  M6.218    :  4
Consulta de les dades generals   Descripció   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

L'assignatura Prevenció i control de la contaminació aporta una panoràmica de la problemàtica de la contaminació ambiental en el context industrial com a complement de l’assignatura Producció neta i bones pràctiques ambientals.

Es pretén presentar les principals estratègies de la gestió i tractament dels residus i les emissions, amb un anàlisi des de la vessant més tècnica del tema. En aquest sentit es presentarà el disseny orientat al medi ambient juntament amb el marc legal relacionat amb la prevenció de la contaminació.

Finalment, es presentarà també una caracterització de la contaminació, així com diferents esquemes de tractament d’aigües, residus i emissions a l’atmosfera.

Amunt

Es recomana haver superat l’assignatura obligatòria M6.206 “Producció neta i bones pràctiques ambientals”.

Amunt

Les competències bàsiques (CB) i generals (CG) que es treballen en aquesta assignatura són:

-       CB2 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d’estudi.

-       CB5 – Que els estudiants posseeixin les habilitats d’aprenentatge que els permeti continuar estudiant d’una forma que haurà de ser en gran mesura autodirigit o autònom.

-       CG1 – Fer front d’una manera innovadora i respondre satisfactòriament a les necessitats i demandes personals, organitzatives i socials, creant, modificant o introduint elements.

 

Les competències transversals (CT) que s’aborden en aquesta assignatura són:

-        CT1 – Capacitat per l’ús i aplicació de les TIC a l’àmbit acadèmic i professional de la disciplina.

-       CT3 – Capacitat d’iniciativa emprenedora i innovadora a l’àmbit professional.

 

Les competències específiques Màster en Responsabilitat Social Corporativa que es treballen en aquesta assignatura són:

 -       CE2 - Crear, aplicar i avaluar les polítiques de responsabilitat social corporativa en els elements de la cadena de valor de l’organització.

-       CE3 – Identificar, interpretar i aplicar els aspectes normatius que regeixen el funcionament de les organitzacions perquè serveixin de base a la seva estratègia responsable.

-       CE5 – Dissenyar i executar polítiques i sistemes de responsabilitat social corporativa que gestionin els principals impactes de l'organització en el medi ambient.

-       CE6 – Exercir tasques d'investigació i/o assessorament i/o formació, intern i/o extern, en el camp de la responsabilitat social corporativa.

Amunt

Els continguts de l'assignatura s'organitzen en els cinc mòduls següents:

1.     Disseny orientat al medi ambient

2.      Gestió i tractament d’emissions gasoses.

3.     Gestió i tractament d’emissions líquides.

4.     Gestió i tractament de residus sòlids.

5.     Gestió i tractament de terres contaminats.

Amunt

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.

 

Amunt