• Descripción

La asignatura de Prácticas consiste en la realización de unas prácticas profesionales curriculares (con carga docente) en una empresa u organización vinculadas, siempre y de forma clara, al ámbito de trabajo específico del máster.

Constituyen una actividad formativa y, por tanto,  supervisada por la UOC con el objetivo de que los estudiantes apliquen y complementen las competencias y conocimientos adquiridos a lo largo de todo el máster.

Pueden desarrollarse en cualquier tipo de organización, pública o privada, con o sin ánimo de lucro,  a nivel nacional o internacional y pueden ser de carácter presencial, semipresencial o virtual.

Las prácticas deberán instrumentarse a través de un Proyecto Formativo que recoja las funciones, actividades y tareas a realizar y que formará parte del Convenio Educativo que dará cobertura legal a las prácticas.

Para acceder a una posición de prácticas el estudiante puede optar entre dos modalidades:

Modalidad 1. El estudiante mismo busca y propone la organización y la posición en la que desea realizar sus prácticas.

Modalidad 2. La UOC proporciona las organizaciones y las posiciones disponibles en ese momento y el estudiante aplica  a las diferentes posiciones que le puedan interesar. En ese caso, o bien la organización realiza la selección o, a petición de la propia organización, la UOC asignará un estudiante de los que haya aplicado a esa posición en concreto.

Con independencia o de forma complementaria a la asignatura de Prácticas, los estudiantes también pueden realizar prácticas no curriculares, que carecen de carga docente y que se gestionan también a través de la propia UOC.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

La asignatura Prácticas es una asignatura optativa de 4 créditos a la que corresponde una carga docente de 100 horas. Las prácticas que se realizan en esta asignatura tienen la consideración de prácticas curriculares.

• Campos profesionales en el que se proyecta

La asignatura de Prácticas profesionales se proyecta en el campo profesional y / o de la investigación de la responsabilidad social corporativa. Los estudiantes pueden cursar las prácticas en empresas y organizaciones de cualquier sector, siempre y cuando la posición y las funciones, actividades y tareas se vinculen a las competencias desarrolladas a lo largo del programa.

• Conocimientos previos

Las organizaciones que acojan estudiantes para realizar la asignatura de Prácticas  podrán, atendiendo a las funciones, actividades y tareas vinculadas a las posiciones que ofrezcan,  solicitar que éstos dispongan de algunas competencias (conocimientos o habilidades) concretas como, por ejemplo,  un nivel alto de conocimiento de una lengua extranjera.

• Información previa a la matrícula

Para cursar la asignatura de Prácticas  deberán tenerse superados, al menos,  la mitad de los créditos del máster (30 créditos). Los estudiantes que, no cumpliendo este requisito, quieran cursar la asignatura deberán solicitar la exención a la Dirección del Programa, quien la valorará oportunamente atendiendo al itinerario académico y profesional del estudiante.

A continuación se incluyen las opciones para cursar o incorporar la asignatura de Prácticas en el expediente.

Opción 1. Solicitar el Reconocimiento Académico de la Experiencia Profesional (RAEP):

Si un estudiante puede acreditar documentalmente al menos un año de experiencia profesional relacionada con la titulación y justificar que ha adquirido las competencias generales, básicas, transversales y específicas establecidas en la asignatura, podrá solicitar, a través de Secretaría, y en los plazos que se establezcan, el Reconocimiento de la Experiencia Profesional.

En el caso que al estudiante se le conceda el RAEP, no será necesario que se matricule de la asignatura.

Opción 2. Cursar prácticas curriculares en una organización:

Para solicitar prácticas curriculares, el estudiante debe acceder, en las fechas de solicitud indicadas,  al aplicativo de gestión (Secretaría /Trámites /Prácticas curriculares).

En ambas opciones, existe la posibilidad de ampliar o complementar las prácticas en la misma  organización formalizando un segundo convenio de prácticas, esta vez no curriculares. Esto requiere preparar dos Proyectos Formativos diferentes y que las nuevas funciones, actividades y tareas trabajen, al menos parcialmente, otras competencias.

• Objetivos y competencias

Competencia general

• Abordar de manera innovadora y responder satisfactoriamente a las necesidades y demandas personales, organizativas y sociales, creando, modificando o introduciendo elementos.

Competencias básicas

• Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido y autónomo

Competencias transversales

• Capacidad para el uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional de la disciplina.
• Capacidad para trabajar de manera productiva dentro de un equipo en red o en un entorno virtual y multidisciplinar.

Competencias específicas

• Desempeñar tareas de investigación y/o asesoramiento y/o formación, interno y/o externo, en el campo de la responsabilidad social corporativa.

• Contenidos

La asignatura contempla el desarrollo de prácticas en empresas y organizaciones vinculadas al ámbito de trabajo del máster y los siguientes contenidos específicos:

• Familiarizarse y adaptarse de manera eficiente al contexto profesional
• Aplicar los conocimientos y competencias trabajados en el Plan de Estudios del Máster
• Realizar una memoria justificada donde se demuestren los conocimientos y competencias trabajadas para ejercer la actividad profesional en el ámbito de la responsabilidad social corporativa

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo

Con el fin que los estudiantes puedan disponer de un CV y una carta de presentación adecuadas a su nivel, los estudiantes tienen a su disposición en el aula materiales relacionados con el  mercado de trabajo y las herramientas de búsqueda de empleo (CV y cartas de presentación) así como otros contenidos relacionados.

La organización, por su parte, proporcionará aquellos materiales necesarios para que el estudiante pueda desarrollar las funciones, actividades y tareas encomendadas.   

El estudiante, además, dispone de los materiales, recursos y herramientas proporcionados por la biblioteca de la universidad.

• Consulta del modelo de evaluación