|
||||||||||
Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | ||||||||||
La asignatura Gestión de Sistemas de Información en Turismo está orientada a introducir al alumnado en el ámbito del business intellingence (BI) a partir del análisis de las necesidades de información de las organizaciones, con el fin de apoyar a la gestión directiva en la toma de decisiones. |
||||||||||
Esta asignatura forma parte del conjunto de asignaturas obligatorias del Master en Turismo Sostenible y TIC. Se trata de una asignatura que ejerce de nexo de unión entre asignaturas conceptuales y prácticas relacionadas con la sostenibilidad, la planificación, la gestión, los nuevos productos, la investigación, la gestión del cambio, el turismo inteligente o los nuevos retos que plantea la evolución de las TIC en general para el turismo. |
||||||||||
Teniendo en cuenta su configuración, esta asignatura se proyecta en cualquier de los campos profesionales a los que se dirige la titulación. |
||||||||||
En principio no se requieren conocimientos previos para poder seguir con garantías esta asignatura. No obstante, se iniciará con un repaso de contenidos que son considerados básicos para la titulación y, obviamente, para la misma asignatura. |
||||||||||
Es interesante realizar la asignatura en cualquier de los dos primeros semestres de matrícula de la titulación, con el fin de que pueda ser realmente útil en relación a otras asignaturas que se centran en aspectos concretos o que profundizan en algunas de las temáticas que se estudiarán en la presente. Además, los conocimientos que se adquieran en esta asignatura servirán para cualquiera de las lineas de especialización del master en su segundo año y, especialmente, a la Orientación profesional en "Uso avanzado de las TIC en turismo". |
||||||||||
El Máster en Turismo Sostenible y TIC ha sido concebido para que los estudiantes adquieran una serie de competencias y puedan convertirse en agentes de cambio dentro de la industria turística. De hecho, una competencia es una combinación de saberes (conocimientos, habilidad y actitudes) necesarias para que un actor específico se desarrolle y alcance a una finalidad dentro de un contexto concreto, y según unas condiciones o estándares establecidos. Las competencias del programa se van trabajando de manera parcial en cada una de las asignaturas haciendo que la superación de todas ellas signifique que la persona está preparada para convertirse activamente en un agente capaz de hacer propuestas que generen cambios en la industria turística de manera consciente. En esta asignatura trabajaremos competencias específicas, las cuales están vinculadas a los conocimientos, habilidades y actitudes para la actividad turística además de una competencia general que es la capacidad de investigación, gestión y uso de la información. Las siguientes son las competencias específicas que trabajaremos en esta asignatura:
Las competencias específicas y transversales deben confluir en la adquisición de unas competencias básicas y generales. Para esta asignatura han sido seleccionadas las siguientes competencias básicas:
Todo ello nos conducirá a alcanzar los siguientes objetivos para vuestra formación:
|
||||||||||
El material didáctico se compone de los siguientes cuatro módulos: Módulo didáctico 1 - Sistemas de Información en la gestión de los hoteles
Módulo didáctico 2 - Sistemas de Información para la comercialización de los servicios turísticos
Módulo didáctico 3 - Sistemas de Información en destino
Módulo didáctico 4 - Business intelligence en el turismo¿
|
||||||||||
|
||||||||||
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
||||||||||
|