|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
La Unió Europea constitueix una experiència única d'integració política a nivell internacional. Està formada per vint-i-vuit països membres, funciona a través d'un marc polític plural i complex, abasta una població de més de 500 milions de persones i emergeix com un actor global de primer ordre en l'escena internacional. D'ençà els primers passos, després de la Segona Guerra Mundial, el projecte de construcció europea ha anat creixent i evolucionant fins a configurar un sistema polític propi que, en termes comparats, s'ha guanyat el qualificatiu de "sui generis". L'objectiu d'aquest curs consisteix en aprofundir en els temes cabdals del projecte de construcció europea i aportar les eines analítiques, metodològiques i conceptuals necessàries per abordar l'estudi de la Unió Europea com a fenomen polític. L'assignatura està plantejada com una anàlisi exhaustiva de la història, desenvolupament i estat actual del sistema polític de la Unió Europea, i en particular de les seves polítiques i institucions. S'hi tractaran qüestions relacionades amb el funcionament institucional, els mecanismes de presa de decisió o l'impuls de polítiques europees. S'estudiaran els reptes i contradiccions a les qual ha de fer front, com ara les tensions entre la sobirania dels estats membres i la dinàmica d'integració, els debats sobre el dèficit democràtic o la constitució europea, o el paper que juga i pot jugar la Unió Europea en un context cada vegada més globalitzat. |
|||||
L'assignatura d'Europa i la Governabilitat Global manté una certa afinitat temàtica amb les assignatures de Política Comparada i d'Integració Política, tot i que es limita al cas particular de la Unió Europea i els seus estats membres. També es relaciona amb les altres assignatures de l'àrea d'estudis internacionals (com ara Relacions Internacionals i Governança Global) i, juntament amb assignatures optatives com Middle East and Democracy i Institucions Polítiques de l'Amèrica Llatina, aporta al Màster la possibilitat d'aprofundir en l'estudi d'una àrea geopolítica concreta. |
|||||
Competències transversals
Ser capaç d'interpretar textos, documentació, informes i articles acadèmics en anglès.
Ser capaç de gestionar informació i comunicació dins l'àrea de l'anàlisi política a través de les TIC.
Capacitat per a la gestió i la decisió sobre un conjunt complex i divers de dades i fonts documentals.
Aprenentatge permanent i contínua actualització.
Comunicar-se correctament tant en les llengües pròpies com en una llengua estrangera, oralment i per escrit i en contextos diversos, de manera convincent i adaptant el missatge i els mitjans emprats a les característiques de les situacions i l'audiència.
Competències específiques
Diagnosticar una realitat complexa i diversa de l'àmbit social i polític a un nivell local o global a través de l'elaboració d'informes o estudis d'alta qualitat que permetin la comprensió per a la presa de decisions.
A partir d'un coneixement profund sobre les conseqüències de diferents regles de decisió, assessorar estratègicament organitzacions complexes sobre el disseny i redisseny dels seus processos de presa de decisió i les seves repercussions.
Avaluar el rendiment i la qualitat de les institucions polítiques i assessorar sobre el disseny que pugui contribuir a la seva millora.
Objectius d'aprenentatge:
Conèixer i saber posar en context els principals esdeveniments històrics que han marcat el procés d'integració europea
Analitzar des de la ciència política les diferents propostes teòriques que han intentat explicar el fenomen de la Unió Europea i avaluar-ne críticament els continguts
Analitzar l'entramat organitzatiu de la Unió Europea i el funcionament intern de les seves institucions tenint en compte tant els diferents processos de decisió com la diversitat d'actors i d'interessos implicats
Avaluar i analitzar diferents polítiques públiques de la Unió Europea i els efectes que han tingut en el procés d'integració europea
Identificar i valorar el paper que la Unió Europea pot jugar com a actor polític en l'escenari internacional
|
|||||
Els continguts de l'assignatura comprenen quatre eixos bàsics d'estudi que s'aniran desenvolupant de manera aprofundida al llarg del curs, amb l'acompanyament de lectures i articles acadèmics especialitzats.
|
|||||
|
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|