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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||||
Esta asignatura de 12 créditos está diseñada para acompañar el proceso de creación de una obra artística libre. Se desarrollará desde la concepción hasta el resultado final, pasando por el estudio de referentes, el descubrimiento y puesta en valor de ciertas metodologías y la capacidad de análisis crítico. |
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A lo largo del grado hay tres asignaturas de proyectos y el trabajo final de grado. Estas cuatro asignaturas pretenden, desde la práctica y el análisis, desarrollar la capacidad de creación, producción y expresión de los estudiantes.
En este primer proyecto el interés se centra en el descubrimiento de los procesos y estilos propios de trabajo, haciendo especial atención en cómo se van desarrollando formas de trabajar metodológicas para conseguir resultados profesionales.
Las dos siguientes asignaturas de proyectos, también desde la práctica, se centran en el contexto expositivo y en la inserción social de las obras en la esfera pública respectivamente. |
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Producción artística en general, tanto para el mercado del arte como para los circuitos públicos. |
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Para cursar Proyecto I es importante haber cursado la mayoría de asignaturas del primer curso. Ha sido concebida como el cierre de este primer curso, dando por sentado los conocimientos adquiridos en asignaturas anteriores. |
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Siendo una asignatura de 12 créditos, no se recomienda superar una carga mayor a 18 créditos a no ser que se disponga de una dedicación a tiempo completo. |
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Objetivos:
Competencias: CG2 - Actuar de manera ética y honesta en el trabajo académico y profesional de acuerdo con los propios valores, respetando la pluralidad y diversidad de enfoques teóricos, metodológicos y morales, así como la integridad del trabajo de los demás. CG3 - Conocer el contexto profesional (sistemas y agentes del arte) en su dinámica local y global e interactuar efectivamente a él. CG4 - Mostrar flexibilidad y adaptabilidad en la práctica profesional, siendo capaz de desarrollar procesos de autoaprendizaje y autoevaluación. CG5 - Trabajar colaborativamente en diversos contextos y desarrollar diferentes roles en un equipo o proyecto.
Competencias transversales: CT3 - Capacidad para expresarse y comunicarse por escrito y oralmente.
Competencias específicas: CE3 - Elegir los medios y formatos adecuados de expresión, representación y comunicación en la argumentación, exposición y difusión de las prácticas artísticas, presentando el trabajo propio en un contexto profesional. CE4 - Analizar, evaluar, discutir y debatir el trabajo de otros y responder argumentadamente frente a las críticas razonadas al trabajo propio en grupo. CE7 - Desarrollar proyectos culturales, artísticos y académicos de diversa naturaleza, atendiendo a todas sus fases e implicaciones. CE8- Conocer y saber aplicar metodologías de diseño, gestión y producción de proyectos artísticos. CE9 - Reconocer y reflexionar sobre cómo las dimensiones culturales, intelectuales y emocionales se materializan en el trabajo práctico. CE10 - Dialogar con otras disciplinas, contextos y comunidades no necesariamente artísticas, para desarrollar un trabajo interdisciplinar situado. CE11 - Explorar y escoger los medios de expresión, representación y comunicación adecuados para cada tipo de práctica artística, y saber integrar diversas técnicas en la formalización de trabajos. |
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Proyectos I dispone de materiales de distinto tono y aproximación. Desde un manual en formato textual, que recoge de forma sintética los principales aspectos de un proyecto, pasando por una serie de collages, una novela de la mano de un artista o un blog a modo de repositorio de recursos de interés. Se busca una visión poliédrica de un mismo tema: como crear un proyecto artístico? Los contenidos cubren desde la conceptualización y técnicas creativas, a la autoevaluación, pasando por la elección de la metodología, la contextualización de la obra y la formalización de esta.
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