Introducción a la Sociología Código:  20.507    :  6
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La asignatura Introducción a la Sociología tiene como finalidad proporcionar un enfoque integral de los orígenes, de los enfoques teóricos más relevantes, de los estudios sociológicos actuales, y además una primera aproximación a los métodos y técnicas de búsqueda social más usuales. Se estudiarán los principales procesos sociales por los cuales se estructura, organiza y transforma la sociedad contemporánea. Aun cuando la asignatura está centrada principalmente en el caso de nuestro país, se dará, una perspectiva comparada y global, puesto que los problemas de las sociedades actuales son también problemas globales y sólo se puede llegar a la intuición sociológica si se establecen comparaciones entre varias sociedades. Asimismo interesa comprender la manera como la sociedad representa, establece y reproduce los procesos claves por los cuales las transgresiones y adaptaciones al orden social establecido, son controlados socialmente. En este sentido, se tratará de facilitar los elementos necesarios por tener una comprensión analítica y a la vez crítica de la realidad social que nos rodea y ofrecer herramientas suficientes por conocer la mayoría de áreas y temáticas que configuran la sociología, aun cuando poniendo énfasis en la comprensión de los fenómenos criminológicos que le sean próximos.

 

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Esta asignatura está ubicada en el primer semestre del primer curso, y es obligatoria. La carga docente es de 6 créditos, lo que acredita la importancia de la materia en el contexto de las asignatura básicas de la criminología.

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No son necesarios.

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Referidos a conocimientos

- Analizar los principales procesos sociales por los cuales se estructura, se organiza y se transforma la sociedad contemporánea.

-Reconocer el impacto del control social en las personas y en la realidad social.
 
-Conocer a los autores más relevantes de la disciplina sociológica y acercarse a sus reflexiones e ideas sobre los problemas contemporáneos.

- Estudiar los procesos sociales más importantes, aplicando la discusión teórica mundial al caso de España.

- Facilitar los elementos necesarios para tener una comprensión analítica, y a la vez crítica, de la realidad social que nos rodea.

- Ofrecer herramientas suficientes para conocer la mayoría de áreas y de temas de búsqueda que configuran la sociología actual y la profesión sociológica, con énfasis en los aspectos criminológicos.



Referidos a habilidades y destrezas:

-Examinar la evolución y las tendencias futuras del control social.

-Valorar críticamente la aplicación del conocimiento teórico, práctico y técnico-científico de la sociología

-Practicar la capacidad crítica enfrente de las problemáticas planteadas por las nuevas formas de criminalización en los sistemas de control social

-Analizar los temas y las posibilidades de los profesionales de la sociología

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Módulo 1 - Sociología:  perspectivas y métodos.

1. La sociología como ciencia, tradiciones de conocimiento y estudio de la realidad social.

2. La estructura social: nociones básicas y nuevos enfoques.

3. Metodología y técnicas de la investigación sociológica.

Módulo 2 - Teoría Sociológica: tradiciones y debates contemporáneos.

1. La herencia de la sociología clásica.

2. Tendencias teóricas de la sociología contemporánea. 

Módulo 3 - Estratificación, cultura y sociedad.

1. Control social, cultura y procesos de socialización.

2. Transformaciones en las organizaciones y el trabajo.

3. Desigualdad y clases sociales.

4. Pobreza, exclusión y bienestar.

5. Género y sexualidad.

6. Familia: cambios y nuevas formas familiares.

7. Desigualdades por razón de estado.

Módulo 4 - Estructura social. Retos actuales.

1. Cambio social y globalización.

2. Movimientos de población.

3. Salud.

4. Control social, seguridad humana y procesos de criminalización.

5. Nación, ciudadanía y democracia. Sociedad civil y movimientos sociales.

6. Producción, medio ambiente, consumo y calidad de vida.

Módulo 5 - Sociología y Criminología.

1. Relaciones entra la sociología y la criminología.

2. La práctica sociológica sobre el fenómeno criminal.

3. España en tiempos de crisis: sociología de la memoria y prospectiva sociológica del fenómeno criminal.

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Los módulos didácticos de la UOC constituyen el material básico para el estudio de la asignatura. Estos módulos contienen los elementos principales de los contenidos del curso, aunque son también una guía para el estudio. En los módulos se ofrece una explicación de las principales preguntas de cada tema, un conjunto de actividades encaminadas al asentamiento de los conocimientos adquiridos y, finalmente, una serie de ejercicios de autoevaluación.

En todos los módulos se ofrece una bibliografia básica, una recomendada y una complementaria. 

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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