Fundamentos de Criminología Código:  20.509    :  6
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Fundamentos de criminología plantea las cuestiones básicas y los conceptos fundamentales de la Criminología. Por esta razón, la asignatura pretende dar una visión completa de las principales aportaciones de la Criminología al conocimiento del fenómeno delictivo, incidiendo en aspectos tales como el estudio de la etiología de la criminalidad, la comprensión de la evolución de la delincuencia y las principales estrategias para la prevención y la reacción al delito.

 

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Esta asignatura establece los fundamentos conceptuales de toda titulación y por tanto debe estudiarse con caracter previo a las asignaturas de los semestres sucesivos.

 

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1.-Conocer el alcance de la Criminología respecto a otras disciplinas científicas: método, funciones y objetivos.

2.-Delimitar los temas onjeto de estudio de la Criminología y sus particularidades.

3.-Delimitar el significado y las consecuencias que se derivan del método, objetivos y funciones de la Criminología

4.-Reconocer a la víctima como objeto de estudio de la Criminología: el movimiento de retorno de la víctima.

5.-Conocer la historia de la Criminología y sus consecuencias en la disciplina actual.

6.-Conocer y distinguir los modelos biologicistas, psicologicistas y sociológicos.

7.-Entender de que modo se mide la delincuencia y cuales son las fuentes para la obtención de información.

8.-Conocer el concepto criminológico de prevención y los diferentes modelos de prevención del delito.

9.-Conocer la intervención de la Criminología en la configuración y evaluación de los sistemas de reacción al delito.

10.-Entender los elementos que integran el sistema de justicia penal y los principales problemas relacionados con su funcionamiento

 

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Mòdul 1 : La criminología y las ciencias penales y del control social
1. Concepto de criminología
2. Objeto de la criminología
3. Delimitación de otras disciplinas
4. El métode de la criminología
5. La comunidad científica
6. Los protagonistas del delito: el delincuente, la víctima, la sociedad
7. Los actores de la política criminal
8. Modelos politicocriminales
9. Crisis de la criminología

Mòdul 2 : La evolución del pensamiento criminológico
1. La relevancia de la teoría pera la ciencia criminológica
2. Los paradigmas criminológicos
3. La etapa precientífica de la criminología
4. Los inicios en la etapa científica de la criminología
5. La criminología contemporánea

Mòdul 3 : La delincuencia y su medición
1. El problema de la medición del delito
2. Los datos oficiales
3. Las encuestas de victimitzación
4. Las encuestas de autoinforme
5. La criminalidad en España y Cataluña
6. El miedo al delito
7. Fenomenología criminal

Mòdul 4 : La prevención del delito
1. Prevención del delito y control del delito
2. Los conceptos básicos de la prevención
3. Los modelos teóricos de prevención del delito
4. Estándards internacionales y cooperación transnacional
5. Evaluación de programas
6. Prevenir el delito en una sociedad democrática y compleja

Mòdul 5 : La respuesta al delito. El sistema de justicia penal
1. La sanción penal
2. Las doctrinas de la pena
3. El sistema de justicia penal
4. El tratamiento del delincuente
5. El refuerzo de las penas de cumplimiento en la comunidad

 

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Los materiales básicos para la preparación de la asignatura son los módulos didácticos que, para esta asignatura, edita la Universitat Oberta de Catalunya.

Los 5 módulos de los que consta esta asignatura han sido elaborados por: Prof. Dr. D. Josep Maria Tamarit Sumalla, Director del programa de Criminología de la UOC y catedrático de Derecho penal en la Universidad de Lleida. y por Prof Dra. D. Núria Torres Rosell, Profesora lectora de Derecho penal de la Universidad Rovira i Virgili y consultora de los Estudios de Derecho y Ciencia Política en la UOC.

El material de la asignatura es la referencia básica para el seguimiento de la asignatura, y tiene como objetivo facilitar y estimular el proceso de aprendizaje.

El material didáctico consta de en 5 módulos en versión web y también en versión pdf, que podéis descargar a vuestro ordenador.

A través de estos 5 módulos se presentan los contenidos en que se basa la asignatura. En cada uno de los módulos encontraréis un breve resumen, así como un glosario de términos, que os será útil para la comprensión y buen seguimiento de los contenidos.

 Al final de cada módulo encontraréis una test de autoevaluación que os permitirá comprobar vuestro nivel de conocimientos.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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