|
||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||||||||||
Aquesta assignatura tracta les característiques físiques, humanes, històriques, econòmiques i culturals que han anat conformant l'Europa actual, tot i les dificultats que comporta acotar Europa en termes geogràfics. Però independentment d'on situem les seves fronteres, considerem que es tracta d'una unió política que reuneix la major part dels països de l'àrea. Considerem que el concepte geogràfic d'Europa ve molt determinat pel seu contingut. I donat que l'ens polític que l'estructura, la UE, s'ha anat ampliant i assolint més competències, Europa és un objecte d'estudi específic que centrarà el nostre interès al llarg de l'assignatura. Així doncs, a través del coneixement del conjunt d'Europa, l'estudiant podrà interpretar els factors geogràfics i socioeconòmics que han configurat el territori europeu al llarg de la seva història recent. Per assolir-ho ens endinsarem en la seva organització política, en concret el funcionament i construcció de la UE, un ens supranacional molt present a les nostres vides. |
||||||||||||||||||||
Aquesta assignatura s'emmarca en els estudis en Geografia del Grau de Geografia i Història. Per aquest motiu s'ha enfocat de forma complementària amb una visió històrica d'Europa. De fet, Europa és un escenari essencial en la història de la humanitat. Entenem que l'anàlisi geogràfica d'aquesta àrea orientarà en la comprensió dels aspectes polítics, econòmics i socials que permeten entendre millor l'Europa actual. |
||||||||||||||||||||
El caràcter holístic i el punt de vista espacio-temporal de la Geografia la converteix en una excel·lent eina d'anàlisi. Multitud de temàtiques com l'economia, la història, la demografia, la geologia, la política, entre d'altres, només poden entendre's a partir d'una mirada des de la Geografia. A més, conèixer Europa i la UE, un dels principals ens internacionals, ens ajuda a conèixer millor el món en què vivim. |
||||||||||||||||||||
Coneixements bàsics en geografia. |
||||||||||||||||||||
Com a resultat de l'assignatura es pretén que l'alumne sigui capaç de:
Per a això l'alumne haurà de fer gala de les següents competències:
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||||||||
|