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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | |||||
La asignatura de Geografía Física forma parte del bloque de materias básicas del Grado de Humanidades de la UOC y tiene asignados 6 créditos ECTS equivalentes a una carga lectiva de 150 horas. La asignatura se centra en el estudio de los fundamentos teóricos y prácticos de la Geografía Física, en el conocimiento de los principales elementos y procesos del medio natural y de sus recursos asociados, y su relación con la actividad humana y su distribución al territorio, así como en el aprendizaje y la aplicación de las técnicas y métodos para la caracterización del medio físico y su aplicación a casos reales. Palabras claves: medio ambiente, clima, agua, relevo, usos del suelo, ríos, cambio global |
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La asignatura de Geografía física se encuentra directamente relacionada con el resto de asignaturas del bloque de Geografía, ayudando a interpretar las interacciones humanas con el medio ambiente desde una amplía perspectiva espacio-temporal. El estudio de estas relaciones resulta indispensable no sólo para la generación de conocimientos básicos, sino también de conocimiento aplicado a la organización espacial de las actividades humanas, la planificación ambiental y la toma de decisiones para la gestión de los recursos naturales. |
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No se requieren conocimientos previos específicos de Geografía para cursar esta asignatura. Sin embargo, el estudiante tiene que ser capaz de realizar sencillos cálculos matemáticos sin trabas y saber trabajar los cambios de unidades métricas para resolver algunos ejercicios. |
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Objetivos
Competencias básicas y generales:
Competencias transversales:
Competencias específicas:
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Material El contenido de esta asignatura se presenta en formato Web (no hay módulos en apoyo papel). Ahora bien, para facilitar el acceso y la lectura de estos materiales, estos también se encontrarán en formato .pdf a las direcciones web indicadas. Por lo tanto, todos los materiales que utilizaremos en esta asignatura están accesibles en linea, y para facilitar la consulta se puede acceder desde las actividades del aula. Por lo tanto, si alguien prevé que habrá épocas en las cuales le será más difícil seguir el ritmo del curso, se puede descargar desde el comienzo del semestre, todos los materiales de trabajo, lecturas y construcción de las PECs.
Herramienta de apoyo COLOMER, R., FRANQUEZA, E. (2003). Diccionario de Geografía Física, Termcat, Barcelona (disponible para consultar por internet a http://www.termcat.cat/ca/diccionaris_en_linia/124 ) |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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