| Cartografía | Código: 21.631 : 6 |
La asignatura de Cartografía es una introducción a los conceptos y recursos cartográficos como herramienta de trabajo para investigadores del ámbito social.
El alumno adquirirá los conocimientos para poder interpretar mapas, buscar fuentes y elaborar un mapa con las herramientas libres disponibles en red.
La cartografía afecta a todo un amplio abanico de conocimientos científicos y de aplicaciones técnicas. En particular la geolocalización es un elemento clave del nuevo entorno tecnológico actual. Son muchos los profesionales que tienen los mapas como un instrumento más de trabajo y por tanto, les puede ser de gran utilidad conocer los recursos cartográficos existentes, así como saber interpretar correctamente un mapa. A modo de ejemplo, podemos mencionar a arqueólogos, periodistas, ingenieros...
OBJETIVOS
- Lectura y comprensión de mapas de todo tipo
- Conocimiento de los recursos cartográficos en red y de las infraestructuras de datos espaciales (geoportales)
- Dominio de los diversos recursos de expresión cartográfica de datos cuantitativos y informaciones cualitativas
- Conocimiento de las convenciones y tradiciones cartográficas
- Sabiduría con los hitos fundamentales de la historia de la cartografía
- Valoración de la cartografía histórica como herramienta de investigación territorial
- Capacidad de análisis crítico de los mapas
COMPETENCIAS
Competencias básicas y generales:
- Adquirir un dominio en los métodos, técnicas e instrumentos de análisis y de interpretación de las fuentes y documentos históricos, artísticos y geográficos
- Uso y aplicación de recursos en red para el ámbito académico y profesional
Competencias específicas:
- Capacidad de conocer y aplicar métodos de información geográfica
Módulo 1. El mapa a lo largo de la historia
- Nociones de cartografía histórica
- El Mapa Topográfico Nacional a escala 1: 50.000
Módulo 2. La geodesia
- Definición de geodesia
- Sistemas de coordenadas
- Recursos
Módulo 3. La cartografía
- Definición de la cartografía
- La representación del relieve
- Las distancias
- Los nortes
- La pendiente
- Recursos
Módulo didáctico 4. La cartografía temática
- El lenguaje del mapa temático
- Mapas temáticos
- Intervalos estadísticos
- Tipografía, toponimia y rotulación
- Recursos
Módulo 5. Los sistemas de información geográfica y los recursos cartográficos en red
- Introducción a los sistemas de información geográfica
- Recursos de cartografía en red
| Elaboración de un mapa temático | Audiovisual |
Cada módulo dispondrá de material didáctico digital elaborado por los profesores. También se facilitan documentales publicados por el Institut Cartogràfic i Geòlogic de Catalunya como refuerzo. Para la elaboración del mapa de la última PAC, el alumno, alumna dispondrá de un video tutorial como soporte.
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis (PS) y ,por otro lado, con la realización de un examen final (EX) . |