| Introducción al derecho | Código: 21.700 : 6 |
La asignatura Introducción al Derecho realiza una presentación general e introductoria de los elementos básicos que permiten, desde una perspectiva interdisciplinar, adquirir una visión y comprensión adecuada del fenómeno jurídico dentro de las sociedades contemporáneas. El punto de partida son los conocimientos propios del ámbito disciplinar denominado 'Teoría general del Derecho', que ofrece una reconstrucción coherente y ordenada de aquellos aspectos estructurales que son comunes no solamente a las diferentes ramas del Derecho, sino incluso a los varios sistemas jurídicos que podemos encontrar a las sociedades de nuestro entorno cultural (nociones de norma jurídica y sistema jurídico, conceptos jurídicos básicos, interpretación y aplicación del Derecho, etc.). Además, la asignatura aporta también muchos elementos de otros campos de conocimiento, como por ejemplo la sociología, la ciencia política o la filosofía jurídica, para ofrecer una mejor comprensión y una visión más cuidadosa y global de aquello que es el Derecho y del papel que este desarrolla a las complejas sociedades actuales.
En el Plan de estudios de la UOC esta asignatura está situada al inicio del Grado, junto con otras materias introductorias y/o transversales para la formación integral que reclama el estudio de la Administración Pública, desde una perspectiva interdisciplinaria. Cómo indica su nombre, la asignatura sienta los fundamentos para más tarde ampliar y profundizar en los conocimientos jurídicos que exige el estudio de la Administración Pública.
El interés que tiene esta asignatura para la práctica profesional es, principalmente, indirecto. Tener una sólida formación jurídica básica contribuye, sin duda, a ser un mejor profesional en la gestión y administración pública. La formación jurídica básica proporcionada por esta asignatura es fundamental para lograr muchas de las competencias específicas que reclama el estudio de la Administración Pública.
En realidad, dado que es introductoria, esta materia no presupone conocimientos previos especiales, más allá de aquellos de cultura general adquiridos en la formación preuniversitaria. Del mismo modo que pasa con otras materias que conforman el primer curso, uno de los objetivos de nuestra asignatura es proporcionar parte de los conocimientos previos y de las herramientas que serán de utilidad para afrontar el estudio de este Grado.
Aun así, es importante conocer y ser conscientes de la realidad social en la que nos encontramos, así como ser capaces de adoptar un punto de vista reflexivo y crítico frente a esta realidad. El fenómeno jurídico tiene sus raíces en el mundo social y, por lo tanto, su comprensión profunda sólo es posible si somos conocedores del mundo que nos rodea y de las relaciones que lo constituyen, así como de sus antecedentes históricos. Estas relaciones son la materia concreta sobre la cual opera el derecho. De forma que cómo estudiantes de esta asignatura, es también importante estar al corriente de la actualidad y ser capaces de tomar posición ante los acontecimientos sociales, políticos y económicos que la definen.
Objetivos:
- Adquirir los conocimientos básicos para entender qué es el derecho y comprender su importancia en la sociedad.
- Saber identificar y definir las nociones más fundamentales que comparten diferentes sectores del ordenamiento jurídico y saber utilizar con competencia un vocabulario jurídico especializado.
- Desarrollar la capacidad crítica y comprender las relaciones entre los contenidos de la asignatura y la realidad, social, histórica, política ieconòmica actual.
Competencias
Transversales:
- Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.
- Ser capaz de analizar, organizar y planificar la actividad profesional de manera óptima.
- comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, tanto en las lenguas propias cómo en una lengua extranjera.
- Tener capacidad para el aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.
Específicas
- Identificar y comprender la estructura y funcionamiento del ordenamiento jurídico y de las instituciones políticas.
- Comprender las principales instituciones jurídicas, su contenido y evolución histórica.
Metodología de evaluación
La metodología de evaluación que se seguirá en esta asignatura puede consistir, dependiendo de los objetivos de aprendizaje y de las competencias que persigue, en la realización, entre otros, de ejercicios y/o preguntas teòrico-prácticas, grabación de vídeos y/o audios, realización de cuestionarios con un tiempo limitado y/o participación en debates, wikis, blogs y/o vídeoblogs. En este sentido, el estudiante tiene que disponer de los dispositivos necesarios por el correcto seguimiento de todas estas metodologías de evaluación (particularmente de herramientas que permitan la grabación de vídeo y/o sonido).
La evaluación continuada de esta asignatura consistirá en 4 Pacs (Pruebas de Evaluación Continuada).
La asignatura está organizada en siete unidades, que se agrupan en cuatro grupos, cada uno de los cuales es objeto de una Prueba de Evaluación Continuada.
1 - EL DERECHO: ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ?
2- EL DERECHO: ¿QUÉ ES Y COMO ES?
3 - LOS CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES.
4- BREVE APROXIMACIÓN AL ORDENAMIENTO JURÍDICO ESPAÑOL.
5- LA DIMENSIÓN INSTITUCIONAL DEL DERECHO. EL ESTADO DE DERECHO.
6 - DERECHO Y JUSTÍCIA.
7 - EL DERECHO EN ACCIÓN: INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN DEL DERECHO.
Descripción y relación de contenidos
Las dos primeras unidades, tituladas "El derecho: ¿por qué y para qué?" y "El Derecho: ¿Qué es y cómo es?", se estudiaran conjuntamente y desarrollan una aproximación a la noción de derecho. En la primera unidad, se explica, por un lado, las razones que justifican la existencia de los sistemas jurídicos en la sociedad, y por otro, sus funciones y finalidades. En la segunda unidad, se aborda la especificidad de las normas jurídicas respecto a otros sistemas normativos, se da cuenta de sus características principales, tipología y atributos en el marco de lo que tradicionalmente se conoce como teoría general del Derecho.
El segundo grupo lo conforman la tercera y cuarta unidad. La tercera unidad se centra en los conceptos jurídicos fundamentales. Estos conceptos son básicos en un doble sentido: primero, porque se trata de conceptos muy generales y transversales, que son comunes a diversos ámbitos del Derecho, y en segundo lugar, porque el resto de conceptos jurídicos más concretos dependen en última instancia de estos fundamentales. Resulta pues imprescindible tener un adecuado conocimiento de estas nociones para introducirse en el mundo jurídico.
La cuarta unidad se centra en los rasgos y estructura del ordenamiento jurídico español. En concreto analiza las fuentes del derecho, la jerarquía normativa y los principales tipos de disposiciones legales en el ordenamiento español así como las principales ramas del ordenamiento jurídico.
La quinta unidad aborda tres cuestiones: el ideal del estado de derecho, la dimensión institucional del Derecho español, deteniéndose en el estudio de los principales órganos e instituciones que forman el estado español y los derechos fundamentales. Esta unidad se estudiará junto a la última, dedicada a las relaciones del Derecho y la justicia, lo que podemos denominar la dimensión valorativa del Derecho.
Por último, se estudia el sexto módulo titulado "El derecho en acción: interpretación y aplicación del derecho", que aborda un ámbito que no se refiere estrictamente a cuestiones estructurales de los sistemas jurídicos, sino más bien al que podríamos denominar "el derecho en acción". En efecto, el derecho no se agota simplemente en la producción de normas, en la promulgación legislativa que añade (o elimina) nuevos elementos al sistema, sino que estos elementos son interpretados después por diferentes actores (abogados, funcionarios, jueces, juristas, etc.), algunos de ellos con capacidad de aplicarlos (básicamente jueces y funcionarios públicos) para resolver los conflictos que se plantean en casos concretos. Lejos de ser tareas mecánicas, la interpretación y aplicación de las normas jurídicas suscita una serie de dificultades y problemas específicos que merecen mucha atención y dan lugar a todo un ámbito de estudio que en los últimos años ha experimentado un apogeo espectacular: la argumentación jurídica.
| Funciones del Derecho | |
| Norma jurídica y sistema jurídico | |
| ¿Qué es el derecho? | |
| Interpretación y aplicación del Derecho |
I.- Materiales básicos.
Los materiales básicos para la preparación de la asignatura son los módulos didácticos que, para este asignatura, edita la Universitat Oberta de Catalunya, así como la lectura que forma parte de la primera Unidad del semestre. Estos materiales, pero, tienen que considerarse como una guía para el estudio y no como una respuesta completa y definitiva a todos los aspectos que tienen que integrar la formación del estudiante. Por eso, es conveniente que estos se complementen con el estudio de algún manual de referencia.
En este sentido, entre otros, se puede consultar:
- Atienza, Manuel (2003): El sentido del Derecho, Ed. Ariel, Barcelona.
- Latorre, Ángel (2002): Introducción al Derecho, Ed. Ariel, Barcelona.
- Nino, Carlos Santiago (2003): Introducción al análisis del Derecho, Ed. Ariel, Barcelona.
II.- Materiales complementarios.
Junto con las anteriores, en las diferentes Unidades didácticas se podrán indicar lecturas adicionales por facilidad la comprensión de los contenidos de la asignatura.
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) . |