Derecho privado Código:  21.723    Créditos:  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

La asignatura Derecho privado está concebida como una introducción al estudio del civil en los aquellos aspectos que son de más interés por la formación de un gestor público. En concreto los contenidos se estructuran  en torno a tres ejes que se corresponden con el estudio de: a) La relación jurídica b) Los contratos, y c) Los bienes.   El enfoque de la asignatura se teórico-práctica, de acuerdo con el objetivos de aprendizaje conectados a la misma. Está concebida como una asignatura obligatoria, de tercer curso, con 6 créditos (ECTS) de dedicación.  La asignatura asienta la base conceptual sobre unos contenidos concretos del derecho privado (relación jurídica, contratos y bienes, como se ha dicho antes), que se consideran imprescindibles por la formación de los gestores públicos, puesto que es este el campo profesional propio de los titulados en GAP. Para cursar esta asignatura, no hay que disponer de unos conocimientos previos específicos, pero sí que es muy recomendable disponer de unos conocimientos generales de Derecho y, en menor medida, se recomiendan unos conocimientos previos de Historia contemporánea. 

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Esta asignatura se cursa al tercer año del grado, donde los/las alumnos/as ya han adquirido unos mínimos conocimientos de Derecho que se requieren para comprender un Derecho como el Derecho Privado diferente de las materias de Derecho Público que son la base de este grado. 

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Con esta asignatura el/la alumno/a podrá adquirir los conocimientos necesarios para entender una serie de instituciones que se proyectan en el tráfico jurídico habitual.

Así, se asumirán conocimientos técnicos sobre la persona física y los aspectos que afectan a sus relaciones con otras personas, las diversas modalidades de personas jurídicas, las relaciones entre personas, los principales tipos de contratos y los diferentes tipos de derechos que las personas tienen sobre sus bienes. Además, y atendiendo a los varios sistemas jurídicos civiles que existen en nuestro estado, se facilitarán las claves para poder determinar cuál de estos es el aplicable a una situación concreta. 

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No hay asignaturas previas de las cuales se recomiende el estudio y superación.

Sin embargo, es recomendable tener unos mínimos conocimientos de Derecho, siendo muy recomendable haber cursado ya la asignatura de Introducción al Derecho de este grado

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Objetivos:

  • Adquirir los conocimientos jurídicos correspondientes a los bloques temáticos de la asignatura: La relación jurídica, concepto, sujetos y objeto; Los derechos reales y el derecho de propiedad y el contrato y obligaciones. 
  • Aplicar en los supuestos prácticos las habilidades específicas, conocer las normas y saber aplicarlas a cada supuesto concreto.

Competencias:
Competencias transversales:

  • Uso y aplicación de las TIC's en el ámbito académico y profesional.
  • Ser capaz de analizar, organizar y planificar la actividad profesional de forma óptima.
  • Comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, tanto en las lenguas propias cómo en una lengua extranjera.
  • Tener capacidad para el aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.
  • Liderazgo y capacidad de trabajo en equipo.


Competencias específicas:

  • Identificar y comprender la estructura y funcionamiento del ordenamiento jurídico y de las instituciones políticas.
  • Conocer la estructura, organización y funcionamiento de las diferentes Administraciones Públicas.
  • Identificar los presupuestos teóricos de los diferentes actores públicos y del sistema político, así como de las relaciones entre la Administración y los ciudadanos.
  • Diseñar e implementar herramientas de gestión de los recursos humanos en las Administraciones Públicas.
  • Analizar los fundamentos teóricos y prácticos del entorno económico, así como el marco teórico y legal que regula la actividad económica y financiera del sector público.
  • Entender y aplicar el marco normativo de las diferentes actividades que desarrollan las Administraciones Públicas.
  • Identificar los aspectos teóricos y prácticos relativos en la planificación y gestión de los recursos públicos [y poder establecer estrategias de mejora organizativa y aseguramiento de la calidad de los servicios públicos].
  • Entender, interpretar y gestionar los recursos econòmico-financieros de las administraciones públicas.
  • Comprensión de las principales instituciones jurídico-privadas, su contenido y evolución histórica.
  • Reconocer y analizar las principales estructuras políticas y legales de la Unión Europea.

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  • El Derecho privado. En particular, el Derecho civil como Derecho privado general. La aplicación de los diferentes Derechos civiles que coexisten en el estado español.
  • La relación jurídica. En particular, la persona como sujeto de la relación. Las personas jurídicas.
  • Los principales tipos de contrato.
  • El derecho de propiedad y los otros derechos reales.

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Material Soporte

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La base del estudio de la asignatura lo encontramos en los módulos didácticos que se facilitan por la Universitat Oberta de Catalunya.

No obstante, es interesante que estos se complementen con el estudio de algún manual de la materia (como los que encontraréis listados al final de los módulos), y con el análisis de las leyes que se enumeran en el propio módulo didáctico.

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En cada uno de los módulos se recomienda, al final de estos, la bibliografía complementaria y la legislación con la que los/as alumnos/as podrán complementar los conocimientos de esta asignatura. 

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La metodología de esta asignatura comprende una parte teórica importante, con el fin de que el estudiante logre los conocimientos legales básicos de la materia, que se combina con la realización de supuestos prácticos, principalmente mediante las pruebas de evaluación continuada. 

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.


Ponderación de las calificaciones

Opción para superar la asignatura: EC + PS

Nota final de asignatura: EC + PS

EC = 60%

PS = 40%

Notas mínimas:

· PS = 3,5

Cuando la nota obtenida en la PS sea inferior a los mínimos establecidos para cada fórmula, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en la PS.

Opción con EX: EX + EC

Nota final de asignatura: EX + EC

EX = 65%

EC = 35%

Notas mínimas:

· EX = 4

Esta fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en el EX. Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior o igual a 4 o la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en el EX, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en el EX.

En el caso de asignaturas con prácticas (Pr) que cruzan con el examen (EX), la fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en FE (FE=EX+Pr). Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior a 4, la calificación resultante de la asignatura será la nota obtenida en el EX. Cuando la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en FE, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en FE.

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La evaluación continuada consiste en la realización y la presentación en las fechas fijadas de 4 pruebas de evaluación continuada (PEC). 

La nota de esta evaluación continuada, que hará media con la prueba de síntesis y/o el examen final se obtendrá de la media de estas 4 pruebas. 

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