• Descripción

Esta asignatura se centra en el estudio de las herramientas matemáticas básicas para la valoración de las operaciones financieras de financiación que se pactan en el mercado financiero y que forman parte de la gestión financiera de las administraciones públicas. Así, en primer lugar, se estudiarán dos herramientas que son la base para el análisis de las operaciones financieras de financiación: los regímenes financieros y las rentas financieras. Posteriormente, se aplicarán estas herramientas en el análisis y la valoración de los elementos que intervienen en dos de las principales fuentes de financiación externa con las que cuentan las administraciones públicas: los préstamos financieros y las emisiones de deuda.

• Objetivos y competencias

Competencias transversales:

Ser capaz de analizar, organizar y planificar la actividad profesional de manera óptima.
Tener capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
Tener capacidad para el aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.
Capacidad para el diseño y gestión de proyectos.

Competencias específicas:

Diseñar e implementar herramientas de gestión de los recursos humanos en las Administraciones Públicas.
Analizar los fundamentos teóricos y prácticos del entorno económico, así como el marco teórico y legal que regula la actividad económica y financiera del sector público.
Desarrollar y poner en práctica los métodos de análisis cuantitativos y cualitativos para la gestión pública.
Identificar los aspectos teóricos y prácticos relativos a la planificación y gestión de los recursos públicos [y poder establecer estrategias de mejora organizativa y aseguramiento de la calidad de los servicios públicos].
Entender, interpretar y gestionar los recursos económicos y financieros de las administraciones públicas.

• Contenidos

• Regímenes financieros y rentas financieras.
• Préstamos financieros.
• Emisiones de deuda.

• Consulta de los recursos de aprendizaje que dispone la asignatura

• Información sobre la evaluación en la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación