Trabajo final de grado Código:  21.745    Créditos:  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

El Trabajo fin de grado (TFG) culmina el proceso de aprendizaje del Grado de Gestión y Administración Pública. Por este motivo, la asignatura está pensada para que a lo largo del semestre los estudiantes puedan poner en práctica tanto los conocimientos como las competencias adquiridas a lo largo del grado, perfeccionándolas. Asimismo, este trabajo debe permitir acreditar a los estudiantes que disponen de las habilidades necesarias y adecuadas para su utilización en el entorno profesional.

El objetivo general del TFG es profundizar en alguna de las temáticas tratadas en las asignaturas teóricas, mediante la elaboración de un trabajo de investigación en el que se trabajarán las competencias del grado, con especial dedicación y aplicación de las adquiridas al cursar las asignaturas instrumentales.

Los resultados de este trabajo final deberán ser presentados por el estudiante de manera escrita y de manera oral.

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El estudiante debe haber cursado, como mínimo, 60 créditos de asignaturas básicas, 126 de obligatorias y 26 de optativas (en total, 212 créditos).

Una vez superados los 212 créditos, el estudiante se podrá matricular del TFG en el espacio Secretaría/Matriculación/Formalización de la matrícula. Las asignaturas que se computan para el cálculo de los créditos son las asignaturas matriculadas y superadas, y las asignaturas convalidadas, aunque no se hayan incorporado al expediente.

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El objetivo principal del TFG es que el estudiante pueda profundizar en un aspecto concreto de la gestión y administración pública que haya estudiado en las asignaturas del grado. Se trata de mejorar la capacidad de investigación, de análisis critico y de síntesis a través de la preparación y defensa de un TFG que tratará sobre un tema concreto de uno de los ámbitos previamente elegidos por el estudiante al hacer la matrícula.

Estos ámbitos son:

  • Derecho y Administración pública
  • Economía y Administración pública
  • Gestión y Políticas Públicas

Del ámbito escogido, el estudiante podrá proponer un tema concreto y acabar de definir su elección con la ayuda del director/a. La investigación permitirá al estudiante, por un lado, aprender a utilizar correctamente las fuentes de información disponibles en la materia y, por otro lado, aplicar a un tema concreto las competencias en materia de gestión y administración pública que ha adquirido hasta el momento.

Objetivos

Los objetivos de aprendizaje que se pretenden alcanzar con la realización del TFG son los siguientes:

  1. Evaluar situaciones y recoger, ordenar, tratar y analizar la información, teniendo en cuenta los conceptos teóricos, los datos de la investigación, las normas legales y los procedimientos institucionales.
  2. Resolver situaciones problemáticas reales o ficticias.
  3. Programar el propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones y evaluando la eficacia del programa de trabajo.
  4. Sintetizar la información y las líneas de razonamiento, y sostener un argumento detallado a lo largo del tiempo.
  5. Presentar conclusiones verbalmente y por escrito de forma estructurada y adecuada a la audiencia para la que han sido preparadas.
  6. Analizar la propia práctica e identificar sus límites y carencias profesionales, y asumir la responsabilidad de la adquisición continuada de conocimientos y destrezas.

Competencias

Competencias transversales:

  • Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.
  • Ser capaz de analizar, organizar y planificar la actividad profesional de manera óptima.
  • Comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, tanto en las lenguas propias como en una lengua extranjera.

Competencias específicas:

  • Identificar y comprender la estructura y el funcionamiento del ordenamiento jurídico y de las instituciones políticas.
  • Conocer la estructura, la organización y el funcionamiento de las diferentes Administraciones Públicas.
  • Identificar los presupuestos teóricos de los diferentes actores públicos y del sistema político, así como de las relaciones entre la Administración y los ciudadanos.
  • Diseñar e implementar herramientas de gestión de los recursos humanos en las Administraciones Públicas.
  • Analizar los fundamentos teóricos y prácticos del entorno económico, así como el marco teórico y legal que regula la actividad económica y financiera del sector público.
  • Entender y aplicar el marco normativo de las diferentes actividades que desarrollan las Administraciones Públicas.
  • Demostrar la capacidad para analizar, interpretar y evaluar políticas públicas.
  • Desarrollar y poner en práctica los métodos de análisis cuantitativos y cualitativos para la gestión pública.
  • Utilizar las TICs aplicables a la gestión pública.
  • Identificar los aspectos teóricos y prácticos relativos a la planificación y gestión de los recursos públicos, y poder establecer estrategias de mejora organizativa y aseguramiento de la calidad de los servicios públicos.
  • Entender, interpretar y gestionar los recursos económico-financieros de las Administraciones Públicas.
  • Comprender las principales instituciones jurídico-privadas, su contenido y su evolución histórica.
  • Conocer los aspectos más relevantes de la historia política y social contemporánea.
  • Comprender las principales teorías de la Ciencia Política y de la Administración.
  • Reconocer y analizar las principales estructuras políticas y legales de la Unión Europea.
  • Determinar las consecuencias que la toma de decisiones y los actos de los servidores públicos tienen sobre las personas y la sociedad, particularmente en la solución de problemas éticos y morales, dentro del área de la gestión y administración pública.

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A diferencia de las asignaturas cursadas hasta ahora, no habrá aquí un listado de contenidos. No se trata de aprender nuevos conocimientos teóricos, sino de vivir de manera directa la aplicación de los conocimientos ya adquiridos a fin de encontrar un tema de investigación y elaborar, siguiendo las pautas establecidas en la evaluación continua, un TFG.

El TFG deberá tener los apartados que se especifican en el material asociado a esta asignatura, en concreto:

1. Introducción: debe permitir justificar el tema, es decir, por qué se ha elegido un determinado tema para la elaboración del TFG.

2. Desarrollo del objeto (cuerpo): El cuerpo del trabajo deberá incluir, como mínimo, los siguientes contenidos:

  • Antecedentes básicos
  • Situación actual
  • Análisis con detalle de la problemática elegida - situación actual
  • Conclusiones o propuestas de actuación
  • Fuentes de información: bibliografía y documentación utilizada.

Límite de páginas: El TFG tendrá un mínimo de 25 páginas y un máximo de 30, sin contar las fuentes de información y, en su caso, los anexos.

Citas: El TFG contará con un mínimo de 25 notas a pie de página, con citas de documentación o bibliografía, incluyendo sentencias, legislación, informes, artículos de revistas especializadas, etc. correctamente citadas y ordenadas al final del TFG.

Documentación y bibliografía: El TFG contará con un mínimo de 25 referencias bibliográficas o documentales, incorporadas al final del TFG.

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Material Soporte
Planteamiento de un estudio cuantitativo PDF
Cómo presentar un Trabajo final de grado Audiovisual
Presentación de documentos y elaboración de presentaciones PDF
Redacción de textos científico-técnicos PDF

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Fases

El TFG se desarrollará en cinco fases:

  1. Elección del objeto de investigación: Se asignará a cada estudiante un/a director/a especializado/a en el ámbito elegido por el estudiante y que se encargará de guiarlo en el desarrollo del TFG. Con la orientación del/de la director/a, y partir de la propuesta inicial que se hizo al matricular el TFG, el estudiante deberá justificar el objeto de su investigación, en un máximo de 20 líneas.
  2. Índice analítico, bibliografía y fuentes documentales.
  3. Primer borrador del TFG (extensión máxima: 10 páginas).
  4. TFG definitivo: El trabajo final tendrá una extensión mínima de 25 páginas (sin contar la bibliografía, los anexos y otras fuentes documentales) y una extensión máxima de 30 páginas (sin contar la bibliografía, los anexos y otras fuentes documentales). No se corregirán los trabajos que superen esta extensión.
  5. Defensa oral del TFG: La defensa oral podrá ser (a) presencial, (b) por hangouts o (c) a través de la grabación de un vídeo con la herramienta Presenta. La defensa se llevará a cabo ante una comisión evaluadora formada por dos profesores expertos en gestión y administración pública.

Calendario

En el calendario del aula encontrará las fechas clave para la elaboración del TFG. Deberá respetar este calendario para poder finalizar a tiempo el trabajo de investigación.

Aspectos formales

  1. Redactado: El lenguaje escrito es el vehículo para comunicar lo que sabemos y una adecuada exposición de lo que queremos decir requiere de su correcta redacción. En consecuencia, el TFG deberá estar redactado en un lenguaje claro y preciso, con una buena estructura gramatical. La puntuación deberá ser adecuada y se deberán evitar las frases demasiado largas. Es muy recomendable hacer párrafos de no más de 20 líneas. Por otra parte, hay que tener presente la mala impresión que causa en el lector un texto con faltas de ortografía, sobre todo teniendo en cuenta que se dispone de correctores en los propios procesadores de texto.
  2. Citas: Un aspecto importante del TFG es la documentación y las fuentes de información. El investigador debe documentarse y acceder a las mejores fuentes de información disponibles. Hay que evitar el "cortar y pegar" fragmentos de obras o documentos ajenos, haciendo pasar por propias las creaciones intelectuales de otros. Esto no quiere decir que no se puedan reproducir correctamente los textos de otros autores, pero siempre hay que citar correctamente la fuente de la información que se analiza y, si se utiliza en su literalidad, ponerla entre comillas.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.


Ponderación de las calificaciones

Opción para superar la asignatura: EC

Nota final de asignatura: EC

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Evaluación continua

Además de las notas parciales obtenidas a lo largo del semestre, el TFG será defendido  por los estudiantes en público ante una comisión evaluadora formada por dos expertos en gestión y administración pública.

La defensa podrá ser virtual o presencial, según lo decida el profesor responsable, y tendrá una duración máxima de una hora.

La nota final del curso será la establecida por la comisión de evaluación en la sesión correspondiente de defensa.

Evaluación final

En el momento de evaluar los TFG se valorará:

  • La cita correcta de las fuentes de información utilizadas
  • La buena redacción y coherencia de los trabajos
  • La claridad expositiva, la coherencia y el razonamiento de las conclusiones alcanzadas

Después de la defensa oral, los trabajos podrán recibir las siguientes calificaciones:

  • A (calificación muy buena)
  • B (calificación buena)
  • C + (calificación suficiente)
  • C- (calificación insuficiente)
  • D (calificación muy baja)
  • N (no se emite calificación)

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