| Derecho Penal, parte general | Código: 30.510 : 6 |
Es necesario haber estudiado y superado previamente Introducción al Derecho y Derecho público
1.- Conocer los principios inspiradores del Derecho penal y los conceptos fundamentales de la parte general del Derecho penal.
2.- Delimitar los objetos de estudio del Derecho penal y la Criminología y otras disciplinas.
3.- Conocer el significado y las consecuencias que derivan del método, objetivos y funciones del Derecho.
4.- Conocer las categorías teóricas de la teoría jurídica del delito y su significado.
5. Conocer las normas relativas a la responsabilidad criminal en el Derecho penal español.
6. Conocer las clases de penas y medidas de seguridad y otras formas de reacción penal.
7. Conocer las normas relativas a las consecuencias jurídicas del delito en el Derecho penal español.
Competencias específicas (conjunto de técnicas, habilidades aplicables en el ámbito jurídico en general y en el ámbito disciplinar del Derecho penal parte general). Entre otras cosas, es necesario desarrollar las siguientes competencias:
1. - Comprensión de les normas penales desde una perspectiva interdisciplinaria y utilizando los principios jurídicos como herramienta de análisis, interpretación y crítica.
2. Interpretación y aplicación del ordenamiento jurídico de acuerdo con los valores éticos.
3. Negociación, argumentación y mediación en el entorno profesional.
A parte de estos conocimientos y competencias específicas, a todas las asignaturas de la licenciatura de Derecho se trabajará un conjunto de competencias transversales y generales de la UOC:
1. Uso y Aplicación de las TIC's.
2. Resolver situaciones conflictivas o problemáticas con decisión y criterios claros.
3.Trabajar en equipo y en ambientes multidisciplinarios, así como para las relaciones interpersonales. 4. Innovar en el seno de las organizaciones.
Módulo I
Concepto de Derecho penal
1. Concepto de Derecho penal
2. Principios limitadores del poder punitivo estatal
3. La vigencia de la ley penal
Módulo II
El delito. La antijuridicidad
1. El concepto de delito
2. Consideraciones generales sobre la antijuridicidad
3. Tipicidad. Cuestiones generales
4. Tipicidad objetiva (I): Elementos del hecho típico. La acción
5. Tipicidad objetiva (II). La tipicidad en los delitos activos de resultado material
6. Tipicidad objetiva (III). Las clases en los delitos de omisión
7. Tipicidad subjetiva (I). El dolo
8. Tipicidad subjetiva (II). La imprudencia
9. Tipicidad subjetiva (III). El error de tipo.
Módulo III
Autoria y participación. Las formas de realización imperfecta.
1. Autoria y participación
2. Las formas de realización imperfecta (Iter criminis). La tentativa. Los actos preparatorios punibles.
Módulo IV
La justificación
1. Cuestiones generales sobre la justificación
2. La legítima defensa
3. El estado de necesidad
4. El cumplimiento de un deber o ejercicio legítimo de un cargo 5. El consentimiento
Módulo V
La culpabilidad
1. La culpabilidad
2. La imputabilidad
3. El conocimiento la ilicitud y el error de prohibición
4. La exigibilidad de la conducta adecuada a la norma
Módulo VI
Las consecuencias jurídicas del delito
1. Las penas
2. Las medidas de seguridad
3. Otras formas de reacción penal
4. La responsabilidad civil derivada del delito
| Sparknotes: Hamlet | |
| Estructura del delicte | Audiovisual |
Joan Carles Carbonell Mateu (Catedrático de Derecho penal de la Universidad de Valencia)
Ramón García Albero (Catedrático de Derecho penal de la Universidad de Lérida)
Antoni Gili Pascual (Profesor Titular de Derecho penal de la Universidad de la Islas Baleares)
Antoni Llabrés Fuster (Profesor Titular de Derecho penal de la Universidad de Valencia)
Carmen Tomás-Valiente Lanuza (Profesor Titular de Derecho penal de la Universidad de Valencia) Carolina Villacampa Estiarte ((Profesora Titular de Derecho penal de la Universidad de Lérida
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Puedes superar la asignatura a través de dos vías:
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