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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
La asignatura consiste en el estudio de la Sociología jurídica como disciplina orientada a facilitar herramientas para el análisis de los fenómenos jurídico-políticos, con una vocación interdisciplinar. Permite tender puentes entre las Ciencias sociales y jurídicas y favorecer la interconexión de la Criminología con materias que podríamos denominar "fronterizas", como la Ciencia política, las Ciencias de la Administración, la Antropología jurídica, y la Sociología del control social. |
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Su naturaleza interdisciplinar hace que esté vinculada tanto con las asignaturas jurídicas como con las sociológicas. Por esta razón es recomendable el estudio previo de las asignaturas Introducción al Derecho, Introducción a la Sociología y Fundamentos de Criminología. |
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Competencias: 1. Analizar el fenómeno criminal desde una perspectiva empírica e interdisciplinaria. 2. Situar el fenómeno criminal en el contexto personal, social y jurídico en el que se desarrolla. 3. Aportar información y conocimiento criminológico al análisis de una situación o caso concreto Objetivos de aprendizaje: 1. Identificar y hacer operativos los planteamientos y herramientas analíticas de la Sociología jurídica. 2. Explorar y conseguir información elemental sobre los orígenes y desarrollo de esta disciplina. 3. Obtener un conocimiento básico sobre el tratamiento del derecho como fenómeno social y mecanismo de control en la teoría social y en las teorías sociológicas del derecho. 4. Ser capaces de analizar desde una perspectiva interdisciplinar las distintas dimensiones sociales de los fenómenos y las instituciones jurídicas. 5. Conocer las teorías del cambio social y sus interrelaciones con el cambio jurídico, prestando especial atención a la utilización del derecho como instrumento de transformación social. 6. Ser capaces de profundizar en el análisis del derecho como mecanismo de control social, prestando atención a la incidencia de las transformaciones jurídicas en este ámbito. 7. Conocimiento de los resultados alcanzados por la investigación socio-jurídica en algunos de los principales campos de aplicación de la misma |
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I. Perspectiva socio-jurídica sobre el Derecho
1. Derecho y sociedad. Aproximaciones a su estudio
2. Orígenes de la Sociología jurídica
3. Orientaciones de la Sociología jurídica: Un intento de síntesis
3. ¿Qué Sociología jurídica?
II. Derecho y poder en la teoría social
1. El derecho en la Teoría social.
2. Proyecciones socio-jurídicas de las teorías conflictualistas y del consenso
2.1 Teorías del conflicto.
2.2. El paradigma del consenso en la teoría social: Teorías funcionalistas
2.3. Conclusiones críticas y perspectivas.
3. Algunos temas y encrucijadas socio-jurídicas de la teoría social
3.1. Cambio social y cambio jurídico.
3.2. Derecho y control social.
3.3 Perspectiva de género.
III. La investigación empírica en el ámbito de la sociología jurídica
1. La investigación empírica en el ámbito socio-jurídico.
2. Los campos de aplicación de la investigación socio-jurídica.
3. Algunas cuestiones metodológicas
4. La investigación socio-jurídica.
5. Análisis de algunas investigaciones socio-jurídicas
5.1. Barómetros y encuestas de opinión sobre la Administración de justicia y las profesiones jurídicas (Encuestas mediante cuestionario)
5.2. Derecho y exclusión en las experiencias migratorias (Investigación cualitativa)
5.3. Actitudes de los españoles ante la Justicia penal (Investigación secundaria)
5.4. La Administración de justicia ante la inmigración y la violencia de género (Análisis de contenido)
IV. Teoría socio-jurídica del Derecho
1. Hacia una Teoría socio-jurídica del derecho
2. Viejas y nuevas funciones sociales del derecho
3. Derecho regulativo.
4. El pluralismo jurídico.
5. Globalización y derecho.
6. Resolución de conflictos.
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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