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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||
La Valoración de Operaciones Financieras es una materia económica que utiliza las herramientas matemáticas necesarias para poder estudiar las operaciones financieras. Las operaciones financieras son consecuencia de pactos, que normalmente tienen lugar en los mercados financieros, entre agentes económicos deseosos de colocar su dinero y agentes que necesitan financiación. En esta asignatura se estudiará con detalle el significado de términos como el TAE (Tipo Anual Equivalente), que aparece con frecuencia en la publicidad de productos financieros. Por otra parte, se estudiarán con cierta profundidad el cálculo y valoración de operaciones financieras de constitución así como de amortización. En esta asignatura es necesario disponer de webcam para seguir la Evaluación Continua (EC). |
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Dentro del grado en Administración y Dirección de Empresas, Valoración de las Operaciones Financieras es una asignatura obligatoria. La asignatura Valoración de las Operaciones Financieras es una materia que resulta básica para otras asignaturas del grado de ADE que tratan temas relacionados con el mundo de las Finanzas. Concretamente nos referimos a Inversión Empresarial y Financiación Empresarial o Mercados Financieros. |
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La asignatura Valoración de las Operaciones Financieras es útil en la gestión empresarial en general, pero muy especialmente en el mundo de la banca, los seguros y el sector financiero en un sentido amplio. El aprendizaje y aprovechamiento de esta asignatura permite al estudiante tener una visión general del mundo financiero con el fin de tomar decisiones financieras en el campo empresarial o personal. |
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Es recomendable haber cursado previamente Fundamentos de Matemáticas. En esta asignatura es necesario disponer de webcam si se quiere seguir la PEC. |
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Las competencias específicas y transversales a alcanzar en el Grado de ADE son las siguientes: Competencias transversales: Buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información.
Competencias específicas:
Objetivos de la asignatura: El objetivo general de la asignatura radica en adquirir los conocimientos y herramientas necesarias para tomar decisiones en el campo de la inversión y financiación empresarial, así como analizar diversos productos financieros, de ahorro o de financiación, que se pueden encontrar actualmente en el mercado. En particular los temas o conceptos que se trabajan son los siguientes: En el primer módulo se estudia por una parte, las operaciones financieras, las equivalencias de tipo de interés y los regímenes financieros. Estos conceptos permiten al estudiante iniciarse en la matemática financiera y acercarse a las operaciones más elementales así como representar un problema real. En el segundo módulo, se analizan las rentas financieras y su funcionamiento con el fin de poder utilizarlas como instrumentos para analizar algunas operaciones financieras. En el tercer módulo, se estudian en detalle los préstamos y su tipología utilizada habitualmente. Se aprenden los conceptos que componen un préstamo como reserva matemática de un préstamo, plazo de amortización, cuota de amortización y cuota de interés. Finalmente, en el cuarto módulo se analiza la emisión y financiación de los empréstitos y su rentabilidad como activo financiero del mercado. |
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Módulo 1: Regímenes financieros
Módulo 2: Rentas financieras
Módulo 3: Préstamos
Módulo 4: Empréstitos
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El material de la asignatura está planteado a partir de unas guías que os permitirán resolver cada una de las actividades de evaluación continúa. Es un material en formado web denominado "Guías prácticas para resolver las PECs" y al cual podéis acceder desde el apartado de Materiales y Recursos del aula. Este es un material web que podéis descargar en el disco duro del ordenador y que podéis ir siguiendo para cada una de las actividades. Consta de 5 guías principales y de un conjunto de documentos que os pueden ser útiles a lo largo del curso. En cada una de estas guías se planifica el trabajo a realizar para poder resolver la PEC. Además, se proporcionan en estas mismas guías, ejemplos, resúmenes, actividades para practicar... Los ejercicios presentan una solución simple y otra más detallada, donde se explica paso a paso como se resuelve el ejercicio. Estas guías permiten que cada uno de vosotros profundicéis en la materia en el grado que os sea necesario y deseéis. Una vez se accede al índice de las guías, aparece la opción "versión impresa". Si pincháis aparecerá un índice con todos los apartados y ejercicios de cada guía. En este índice podéis seleccionar aquellos apartados y ejercicios que deseáis imprimir. Una vez seleccionados, pincháis en la casilla "imprimir" y automáticamente se generará un documento en formato pdf que incluirá todas las partes seleccionadas. De este modo, no es necesario imprimir cada ejercicio o apartado de forma separada. En la página inicial de este material web, podéis encontrar otros documentos que os pueden ser útil en el aprendizaje de la asignatura. En concreto disponéis de un documento donde se detalla toda la nomenclatura que se emplea en la asignatura; un documento donde se explica como funciona el editor de ecuaciones del word para poder escribir ecuaciones en word; y finalmente de un documento donde se explica como se pueden resolver determinadas ecuaciones con la función "buscar Objetivo" de excel. Aun así, estos documentos también aparecen en cada una de las guías, indicando el momento en que es necesaria su utilización. Se recomienda altamente utilizar el material web de "Guías prácticas para resolver las PECs", dado que en este material se detalla una planificación de todos los contenidos. Además, la finalidad de este material es poner a disposición del estudiante todos los recursos posibles de la asignatura para que los utilice en la medida y momento en que sean necesarios. Además, permite desarrollar un sistema y metodología de resolución de las actividades y una planificación de aprendizaje de todos los contenidos. Aparte de estas Guías que os ayudarán en la resolución de las PECs y la planificación del curso, también disponéis de unos videos donde se explican los elementos o conceptos clave de la asignatura. Os recomendamos descargar y consultar estos videos. Se recomienda también disponer de una calculadora científica. Adicionalmente al material web "Guías prácticas para resolver las PECs" y el material en papel de la asignatura, en el apartado de Herramientas y Elementos de Apoyo, podéis encontrar una serie de recursos que os pueden ser también útiles:
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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