Inversión empresarial Código:  71.527    :  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

La asignatura de Inversión Empresarial tiene como objetivo principal el estudio de las decisiones de inversión dentro de la empresa. En concreto, se estudian los elementos más importantes relacionados con las finanzas a corto plazo, cómo son la definición y la determinación de las variables relevantes en el estudio de inversiones, los criterios de valoración y la selección de inversiones. La asignatura concluye con el estudio de los modelos más usuales utilizados a nivel de la valoración de empresas.

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Dentro del grado de Administración y Dirección de Empresas de la UOC, Inversión Empresarial es una asignatura obligatoria.

Dentro del grado de Turismo, Inversión Empresarial es una asignatura obligatoria.

Dentro del grado de Márqueting y Investigación de Mercados, Inversión Empresarial es una asignatura obligatoria.

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Los contenidos de la asignatura, y más ampliamente de toda el area de finanzas, ofrecen al estudiante la capacidad de contribuir en la gestión y dirección financiera, ya sea des de un departamento financiero como des de otra area de la misma. La banca y otros servicios financieros son tambien campos profesionales donde se aplican directamente estos conocimientos.

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Para superar esta asignatura es necesario haver visto previamente la actualización de flujos financieros (asignatura de Valoración de Operaciones Financieras), así como Introducción a la Contabilidad y Análisis de los estados financieros.

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Las competencias específicas y transversales a alcanzar en el Grado de ADE son las siguientes:   Competencias transversales:

  • Capacidad buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información.
  • Capacidad para valorar críticamente situaciones empresariales concretas y establecer posibles evoluciones de empresas y mercados.
  • Capacidad de adoptar actitudes y comportamientos de acuerdo con una práctica profesional ética y responsable
  • Interpretar y evaluar la informació de manera crítica y sintética

    Competencias específicas:

  • Generar conocimiento económico relevante a partir de datos, aplicando los instrumentos técnicos pertinentes.
  • Capacidad para desarrollar eficientemente tareas de administración y gestión, en cualquier área de valor de una empresa u organización.
  • Capacidad para valorar críticamente situaciones empresariales concretas y establecer posibles evoluciones de empresas y mercados.
  • Capacidad para planificar, gestionar y evaluar proyectos empresariales.

      Objetivos de la asignatura:   El objetivo general de la asignatura radica en adquirir los conocimientos y herramientas necesarias para tomar decisiones en el campo de la inversión y financiación empresarial, así como aplicar modelos de valoración de empresas. En particular los objetivos son los siguientes:

  • Desarrollar los conceptos básicos de la gestión financiera
  • Adquirir conocimientos sobre la práctica de la gestión financiera: selección de instrumentos financieros, control del fondo de maniobra, control de tesorería.
  • Desarrollar los conceptos teóricos sobre el estudio de inversiones
  • Dominar la práctica de los diferentes criterios de selección de inversiones
  • Adquirir conocimientos de para la valoración de empresas.

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Módulo 1
El primer módulo se centra en conocer bien el negocio y realizar un buen diagnóstico de su situación actual. Gran parte de este primer módulo es un repaso de ratios i técnicas aprendidas en otras asignaturas. Los ratios y conceptos desarrollados son la base para la posterior planificación financiera de los proyectos.

Módulo 2

Este modulo se centra en el análisis de las inversiones en activos circulantes. Este análisis es un elemento muy importante de cualquier proyecto de inversión que con frecuencia se omite. En este módulo se introducirán algunas nociones básicas de gestión del circulante que ayudaran a mejorar la situación financiera de la empresa y a reflexionar sobre cuestiones como la liquidez y el riesgo de la inversión en circulante. También se estudia como las necesidades de inversión en circulante pueden variar tanto en el ciclo a corto plazo como en el ciclo a largo plazo, atendiendo a las características de cada negocio.

Módulo 3

En el tercer módulo se analizan los conceptos básicos que permitirán definir que flujos son importantes a la hora de evaluar una nueva inversión. Los datos son tanto o mas importantes que las herramientas de análisis. es por ello que merece la pena dedicar un módulo entero a analizar que datos son relevantes y cuales no lo son. Indirectamente, deberemos entrar en aspectos de presupuesto y planificación a largo plazo.

Módulo 4 

Este módulo entra de lleno en el análisis de inversiones para ayudar la toma de decisiones. De momento se deja a un lado como incorporar el efecto incertidumbre en este análisis. Se analizan las principales herramientas que existen para analizar y valorar un proyecto de inversión des de un punto de vista financiero.

Módulo 5
En este último módulo se estudian diferentes técnicas propuestas para introducir el efecto del riesgo dentro de nuestro análisis.

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Características del material didáctico:

Los materiales que dispone la asignatura son los Módulos didácticos en formato papel.

La preparación de esta asignatura se hará mediante la utilización intensiva de los módulos, que incluyen la exposición teórica además de ejemplos aplicados.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis (PS) y ,por otro lado, con la realización de un examen final (EX) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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