Auditoría externa Código:  71.559    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

La asignatura Auditoría externa se entiende en el actual contexto de las empresas modernas, donde la información económica y financiera fiable es un elemento imprescindible para los diversos agentes económicos que tienen que tomar decisiones racionales y adecuadas. En estas circunstancias podemos hablar de auditoría, el objetivo de la cual es informar sobre el grado de credibilidad de los estados financieros presentados por las empresas o entidades.

En esta asignatura se explican las técnicas de auditoría básicas aplicadas generalmente, poniendo mucho de énfasis en el recordatorio de los principios contables y de su aplicación, puesto que es necesario un buen conocimiento para poder aplicar correctamente las técnicas de auditoría.

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Esta asignatura optativa forma parte de la especialización en el área contable y financiera.

 

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El seguimiento de esta asignatura supondrá la mejora de la capacidad analítica en relación con los datos contables por parte del estudiante así como la mejora del conocimiento de los principios y criterios contables, lo cual hace muy interesante la Auditoría para desarrollar cualquier actividad relacionada con el ámbito contable.

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Los conocimientos previos que se tendrán que dominar para el adecuado seguimiento de la asignatura son los que han sido adquiridos con el estudio de las asignaturas de Contabilidad financiera, Análisis de Estados Financieros y Consolidación de Estados Financieros.

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Competencias

 Específicas

  • Capacidad para generar conocimiento económico relevante a partir de datos, aplicando los instrumentos técnicos pertinentes. 
  • Capacidad para la orientación a resultados, a través de la satisfacción de las necesidades de los clientes internos y externos. 

Transversales

  • Adoptar actitudes y comportamientos de acuerdo con una práctica profesional ética y responsable.
  • Interpretar y evaluar la información de manera crítica y sintética. 

 

Criterios de cumplimiento:


Las competencias específicas se concretan en los siguientes criterios de cumplimiento:

- Describir la actividad empresarial en base a los estándares establecidos 

- Entender los conceptos y procesos utilizados para la obtención de los datos contables 

- Comprender la finalidad de la información contable generada dentro de la empresa

 

Las competencias transversales se concretan en los siguientes criterios de cumplimiento:

- Identificar las consecuendias que las decisiones profesionales tienen sobre las otras personas y sobre el entorno. 

- Autoevaluar las propias prácticas profesionales en términos de su ética y responsabilidad, con el fin de detectar posibilidades para la mejorar personal. 

- Aplicar procedimientos, reglas o principios adecuados para el análisis de la información. 

Estas competencias se concretan en los siguientes objetivos:

  • Profundizar en el conocimiento y aplicación de los principios contables.
  • Conocer el marco legal de referéncia para la auditoria de cuentas anuales
  • Entender las principales técnicas de auditoría.
  • Saber interpretar un informe de auditoría.

 

 

 

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PEC 1: Generalidades y marco normativo de la auditoría (Módulo 1)

El módulo 1 de la asignatura expone las condiciones generales sobre los posibles tipos de auditoría y su utilidad profesional, y se examinará el contenido de las principales normas que en materia de auditoría se han promulgado en España, con especial énfasis en las normas técnicas de auditoría que regulan las cualidades profesionales del auditor, de la ejecución del trabajo y de la formulación de los informes de auditoria. Se tratarán los siguientes aspectos:

-        La función de la auditoría en la sociedad

-        El actual marco jurídico y profesional en la auditoría

En la PEC1 se incluirán las partes I y II del manual de auditoría de Francis Lefebvre.

PEC 2: Proceso y desarrollo de una auditoría de cuentas anuales (Módulo 2)

El objetivo de esta parte se situar por orden cronológico cada una de las fases por las que pasa el proceso de auditoría de cuentas anuales, y conocer los diferentes documentos y pruebas que se pueden obtener como base de apoyo para el informe de auditoría.

En la PEC2 se incluirá la parte III (Capítulo 1) del manual de Francis Lefebvre. 

PEC 3: La respuesta al riesgo: las pruebas de auditoría (Módulos 3, 4 y 5)

Esta parte, y la siguiente, se dedican a desarrollar los diferentes procedimientos de auditoría en todas las áreas en que se dividen las operaciones de una empresa. Se tratarán los siguientes aspectos:

-        Auditoría del ciclo de inversión

-        Auditoría del ciclo de existencias

-        Auditoría del ciclo de ingresos y cuentas a cobrar

-        Auditoría de la tesorería

 En la PEC 3 se incluirá la parte III (Capítulo 2, excepto sección 2) del manual de Francis Lefebvre. 

PEC 4: Pruebas de auditoría detalladas por áreas contables (Módulos 3, 4 y 5)

-        Auditoría del ciclo de financiación

-        Auditoría del ciclo de gastos y cuentas a pagar

En la PEC4 se incluirá la parte III (Capítulo 2) del manual de Francis Lefebvre. 

PEC 5: El informe de auditoría

En esta última parte se profundiza en los diferentes tipos de opinión de auditoría y en las posibles excepciones que puede incluir el informe de auditoría de cuentas anuales.

En la PEC5 se incluirá la parte III (Capítulo 3) del manual de Francis Lefebvre. 

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VIDEO PEC 2: Planificación de la auditoría y valoración de los riesgos Audiovisual
VIDEO PEC 1: Objetivo y contexto de la auditoría externa de cuentas anuales Audiovisual
VIDEO PEC 5: El informe de auditoría Audiovisual
VIDEO PEC 3 & 4: Pruebas de auditoría Audiovisual

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Recursos de los que se disponen en esta asignatura:

1) Guías de Estudio para cada PEC

2) Manual Práctico Francis Lefebvre. Auditoría de Cuentas (Manual de auditoría a partir de ahora)

Será el manual teórico de referencia de la asignatura. Se accede a ello desde el apartado de Recursos del aula. 

3) Vídeos de presentación para cada PEC. 

Breve presentación de los contenidos que se estudiarán en la PEC por parte de un auditor en activo. Los vídeos se encuentran en el aula. 

4) Ejercicios y casos prácticos resueltos. 

Se accede a ello desde el apartado Recursos del aula.

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El contenido del Manual de auditoría, está estructurado en cuatro partes: 

- PARTE I: Marco normativo de la auditoría

- PARTE II: NIA-ES Conceptos principales

- PARTE III: Desarrollo de una auditoría de cuentas

- PARTE IV: Otros trabajos e informes

 

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis (PS) y ,por otro lado, con la realización de un examen final (EX) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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