Derecho de internet Código:  73.520    :  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.
La asignatura Derecho de Internet estudia un conjunto de aspectos jurídicos de la sociedad de la información. La extensión de las tecnologías de la información y de la comunicación, y en particular de Internet, ha planteado nuevos retos a los juristas, tanto para el análisis del modo en que los problemas jurídicos tradicionales se presentan ahora en el contexto virtual, como respecto de las nuevas cuestiones que emergen precisamente en el marco de las relaciones caracterizadas por el uso intensivo de estas tecnologías.
 
Como es natural, en una asignatura de 6 créditos no es posible tratar en profundidad todas las materias jurídicas donde las TIC están teniendo una incidencia relevante. Hemos seleccionado, pues, cinco ámbitos materiales que resultan especialmente significativos: el comercio electrónico y la prestación de servicios de la sociedad de la información; la protección de la intimidad y de los datos de carácter personal; el gobierno y la administración electrónica; la propiedad intelectual; y la delincuencia informática o cibercrimen.

Los objetivos de la asignatura son:
- Conocer los aspectos jurídicos relevantes del comercio electrónico y en general de la prestación de servicios de la sociedad de la información. Profundizar en el régimen de responsabilidad de los intermediarios en Internet.
 
- Alcanzar un conocimiento sólido de la normativa vigente en materia de protección de datos, y su aplicación en la red.
 
- Conocer las posibilidades y experiencias en cuanto al uso de las nuevas tecnologías en relación con la actividad de las Administraciones públicas y en relación con la participación política de los ciudadanos.
 
- Comprender los problemas jurídicos que plantean las nuevas tecnologías en el campo de la propiedad intelectual, y conocer la regulación interna y comunitaria sobre la materia.
 
- Identificar las actividades que tienen relevancia penal en el campo de las nuevas tecnologías y conocer la normativa interna esta materia y los principios de política criminal en el contexto tecnológico.

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El carácter absolutamente transversal de la materia hace que se traten cuestiones de derechos fundamentales, de propiedad intelectual e industrial, de contratación electrónica, de criminalidad, aspectos procesales, etc. Por lo tanto, conviene tener una buena familiaridad con asignaturas básicas como Derecho Constitucional, Derecho Administrativo, Derecho Civil, Derecho Penal, Derecho Mercantil y Derecho Internacional Privado para poder trabajar con comodidad.

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La consolidación de Internet y en general de las comunicaciones y de las relaciones contractuales por vía electrónica es ya un hecho difícilmente reversible. Por ello muchos despachos de abogados han creado departamentos especializados en el derecho de las nuevas tecnologías, siendo éste un campo que ya se ha consolidado como una especialidad de la profesión. Igualmente, los servicios jurídicos de las compañías de la llamada "nueva economía" precisan de abogados con formación específica en este ámbito. De hecho, incluso las empresas "tradicionales", utilizan cada vez más las nuevas tecnologías y, por lo tanto, precisan de abogados con una buena formación en esta materia. Finalmente y de manera general, la formación de un jurista cada vez menos puede prescindir de los conocimientos básicos para tratar asuntos relacionados con las nuevas tecnologías. La asignatura está pensada con el propósito que la pericia en este campo sea un rasgo definitorio de los licenciados en Derecho de la UOC y, por lo tanto, uno de los activos que les permita obtener ventajas competitivas en el mercado.

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Es muy recomendable haber superado: Derecho Administrativo I, Derecho Civil I y II, Introducción al Derecho de la Unión Europea y Sistema Constitucional español.

Es aconsejable haber superado: Derecho Administrativo II, Derecho Civil III, Derecho Constitucional.

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Objetivos:

1. Identificar los problemas que plantean las Nuevas Tecnologías en el ámbito del Derecho.

2. Conocer el régimen jurídico de la firma electrónica y de la prueba.

3. Alcanzar un conocimiento sólido de la normativa vigente en materia de protección de datos.

4. Conocer los aspectos jurídicos relevantes del comercio electrónico y en general de la prestación de servicios de la sociedad de la información. Profundizar en el régimen de responsabilidad de los intermediarios en Internet.

5. Conocer las posibilidades y experiencias con respecto al uso de las nuevas tecnologías con relación a la actividad de las Administraciones y con relación a la participación política de los ciudadanos.

Competencias específicas:


1. Investigación|Búsqueda, obtención y uso de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales)

2. Interpretación de los textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinaria y utilizando los principios jurídicos como herramienta de análisis.

Competencias transversales:

1. Uso y Aplicación de las TIC's.

 

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

 La metodología de evaluación que se seguirá en esta asignatura puede consistir, dependiendo de los objetivos de aprendizaje y de las competencias que persigue, en la realización, entre otros, de ejercicios y/o preguntas teórico-prácticas, grabación de vídeos y/o audios, realización de cuestionarios con un tiempo limitado y/o participación en debates, wikis, blogs y/o vídeoblogs. En este sentido, el estudiante debe disponer de los dispositivos necesarios por el correcto seguimiento de todas estas metodologías de evaluación (particularmente de herramientas que permitan la grabación de vídeo y/o sonido).

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  • Módulo 1. Marco jurídico de los servicios de la sociedad de la información y comercio electrónico
  • Módulo 2. Intimidad y datos personales en Internet
  • Módulo 3. Gobierno y Administración electrónica 
  • Módulo 4. Propiedad intelectual
     

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El material básico para el seguimiento de la asignatura son los módulos didácticos que se entregan en formato papel y que están colgados en el aula.
 
Como es lógico, habrá que recurrir también muy a menudo a la lectura de textos de interés que se pueden encontrar en la red, y que los consultores irán indicando oportunamente. Dado que se trata de una materia en cambio constante, hay que asumir que los módulos didácticos de esta asignatura serán -valga la paradoja- permanentemente provisionales. Por ello a buen seguro durante el semestre habrá que tener en cuenta algunas novedades y modificaciones legislativas, que los consultores irán advirtiendo oportunamente, especialmente a través de las Guías de Estudio de cada módulo. En el aula se podrán encontrar la legislación básica relacionada con los módulos.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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