Derecho del medio ambiente Código:  73.530    :  4
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.
 

 

La intervención de los poderes públicos en la protección del medio ambiente se realiza a través de muchos diversos instrumentos. Se trata tanto de instrumentos coactivos (p. ej. sanciones), como de fomento (p. ej. subvenciones), incluyendo en este último caso el recurso a fórmulas privadas de autorregulación.

Sin embargo, el instrumentario jurídico en lo referente a la protección del medio ambiente no sólo ofrece una combinación de elementos públicos y privados, también tiene una perspectiva supranacional, sino mundial.

Derecho del medio ambiente persigue ofrecer, desde una perspectiva interdisciplinar, las herramientas para conocer las regulaciones existentes para proteger el medio ambiente así como otros instrumentos en manos de los poderes públicos para hacerlas efectivas.

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La asignatura Derecho del medio ambiente se ofrece como asignatura obligatoria en el Grado en Derecho y permite complementar un conjunto de materias que ya han sido objeto de estudio (p. ej. derecho constitucional, derecho administrativo, derecho internacional, derecho comunitario, derecho civil o derecho penal).

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La transversalidad de la materia caracteriza también esta asignatura y los materiales que se han elaborado para ella. No sólo sus estudiantes pueden tener una procedencia diversa, sino que, además, los campos profesionales donde pueden proyectarse los contenidos objeto de estudio son muy amplios: administraciones públicas, consultoras, organizaciones del sector servicios, industrial o agrícola.

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Se recomienda unos conocimientos previos de derecho constitucional, derecho administrativo, derecho internacional, derecho civil y penal.

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Es muy recomendable haber superado:

  • Derecho administrativo I
  • Derecho internacional público
  • Introducción al derecho de la Unión Europea
  • Sistema constitucional español


Es aconsejable haber superado:

  • Derecho administrativo II
  • Derecho civil II
  • Derecho constitucional
  • Derecho penal I

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Objetivos de Aprendizaje:

- Conocer los avances en las regulaciones internacionales y comunitarias a favor de un desarrollo sostenible,

- Valorar su transposición a nuestro ordenamiento jurídico

- Analizar diferentes supuestos de intervención administrativa en el medio ambiente.

 

Competencias específicas:

1. Identificación de los principios jurídicos y de las instituciones jurídicas específicas para cada ámbito disciplinario.

2. Interpretación de los textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinaria y utilizando los principios jurídicos como herramienta de análisis.

3. Aplicación de los principios del derecho y la normativa jurídica a supuestos fácticos.

4. Interpretación y aplicación del ordenamiento jurídico de acuerdo con los valores éticos.

5. Desarrollo de un discurso jurídico correctamente estructurado, tanto de manera oral como escrita.

6. Análisis crítico del ordenamiento jurídico.

 

Competencias transversales:

7. Resolución de situaciones conflictivas o problemáticas con decisión y criterios claros.

8. El aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.

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Los estudiantes de Derecho del medio ambiente tienen a su disposición los módulos didácticos y una serie de textos acompañados de guías de lectura.

 

El índice detallado de los módulos es el siguiente:

 

Módulo 1: El desarrollo sostenible

1. El desarrollo sostenible: introducción conceptual

2. Los indicadores sobre desarrollo sostenible

 

Módulo 2: La protección internacional del medio ambiente

1. Noción y evolución histórica del derecho internacional del medio ambiente

2. Los actores del derecho internacional del medio ambiente

3. Fuentes del derecho internacional del medio ambiente

4. Aplicación del derecho internacional del medio ambiente

 

Módulo 3: La protección del medio ambiente en la Unión Europea: objetivos, competencia y principios

1. La cristalización de la política medioambiental comunitaria

2. La política medioambiental hoy

3. Naturaleza de la competencia

4. Procesos decisorios: codecisión y unanimidad

5. Conflictos de bases competenciales

6. Principios rectores

 

Módulo 4: La protección estatal del medio ambiente

1. Protección constitucional del medio ambiente

2. El medio ambiente en la Constitución española

3. Distribución de competencias

4. Sistemas de responsabilidad

5. El acceso a la información sobre medio ambiente

6. La participación en las decisiones sobre medio ambiente

7. El acceso a la justicia en materia de medio ambiente

 

Módulo 5: La gestión del medio ambiente

1. Las fórmulas de intervención administrativa

2. Las fórmulas de autorregulación en la gestión ambiental

 

Módulo 6. La respuesta jurídica internacional al cambio climático: presente y futuro del Protocolo de Kyoto

*Atención: Como podéis ver en el índice de los materiales no queda reflejado que el módulo 6 se divide en dos apartados (cambio climático y espacios naturales). Así pues hemos querido reflejar aquí la división genuina del módulo cambiando la numeración de los apartados.

1. Cambio climático: argumento, escenarios, estrategias y actores principales para una función con guión abierto

1.1. El derecho internacional público: límites juridicointernacionales para enfrentarse al cambio climático

1.2. La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (1992)

1.3. El Protocolo de Kyoto (1997)

1.4. La UE y el cambio climático

1.5. El cumplimiento por parte de España de los compromisos derivados del Protocolo de Kyoto

2. La protección de espacios naturales

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NOTA: esta relación tiene un carácter únicamente indicativo. En los módulos se encuentran referidos con más atención los materiales disponibles que pueden consultarse.

Fuentes de Información:

Prevención y al control integrados de la contaminación

· Unión Europea: Comisión Europea, Dirección General de Medio Ambiente

§ Sobre la Directiva 2008/1/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 15 de enero de 2008, relativa a la prevención y al control integrados de la contaminación

http://europa.eu/legislation_summaries/environment/waste_management/l28045_es.htm

· España: Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente (http://www.magrama.gob.es/)

· Cataluña: Departamento de Territorio y Sostenibilidad

(http://www20.gencat.cat/portal/site/mediambient/menuitem.6ab71a7e3e7165ee7cf26710b0c0e1a0/?vgnextoid=690f590eb6ee1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=690f590eb6ee1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&contentid=cd6c5be67763d210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&newLang=es_ES)

Normativa

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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