Derecho empresarial europeo Código:  73.540    :  4
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El derecho empresarial europeo es una asignatura optativa de 4 créditos que tiene por objetivo reforzar y ampliar los conocimientos de los estudiantes sobre la Unión Europea y, en especial, sobre las normas de derecho comunitario que inciden en el ámbito de la empresa, una vez cursada la asignatura fundamental de Introducción al derecho de la Unión Europea.
 
El enfoque de la asignatura es jurídico, aunque al mismo tiempo quiere tener una utilidad práctica, con el fin de ayudar al estudiante a resolver diferentes tipos de cuestiones jurídicas. De esta manera, el estudiante conocerá cuál es el marco de la empresa con relación al funcionamiento del mercado interior, sobre todo desde la perspectiva de poder identificar los principales derechos y las principales obligaciones de las empresas que realizan actividades económicas dentro del mercado interior o que exportan y/o importan productos provenientes de países de la Unión Europea.
 
El programa pretende cubrir los aspectos más relevantes del funcionamiento del mercado interior y las normas que regulan el intercambio de los factores de producción: mercancías, personas, servicios y capitales. Al mismo tiempo, se estudiarán las normas europeas que regulan el derecho de sociedades.

Amunt

Es recomendable haber superado la asignatura troncal "Introducción al Derecho de la Unión Europea" que es la que proporciona los conocimientos generales e institucionales básicos por poder comprender la  presente asignatura optativa y, muy especialmente, hace falta tener en cuenta que se presupone el conocimiento de  las características del ordenamiento de  la  UE (tipo de  normas y jurisprudencia del TJUE y del TG).

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Es recomendable haber superado Introducción al Derecho de la Unión Europea.

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-        Objetivos de Aprendizaje:
 
-        Comprender la importancia y las implicaciones que tiene el objetivo de la creación de un mercado interior con relación al proceso de integración europea y entenderlo como un proceso dinámico, encaminado a conseguir dos objetivos fundamentales: la competitividad de la economía europea y la mejora de la calidad de vida para los ciudadanos europeos.
 
-        Entender los mecanismos de regulación del mercado interior, a través de la supresión de los obstáculos a la libre circulación de los factores de producción, así como las excepciones que permiten a los estados miembros mantener ciertas restricciones nacionales para proteger determinados intereses generales.
 
-        Conocer una parte del derecho comunitario material con contenido económico que afecta al funcionamiento de las empresas.
 
-        Entender el porque de la existencia y la importancia del derecho comunitario de la competencia.
 
-        Distinguir las diferentes funciones de las instituciones comunitarias a nivel del derecho comunitario de la competencia.
 
-        Profundizar en el estudio teórico y jurisprudencial (a partir de los casos planteados ante la Comisión europea y el Tribunal de Justicia) de los principios y los instrumentos que rigen el funcionamiento del mercado interior y los derechos que derivan para las empresas y los particulares de la aplicación de la libre circulación de los factores de producción.
 
-        Estudiar la tarea de armonización y coordinación que hacen las instituciones comunitarias de las legislaciones nacionales, con el objetivo de consolidar y desarrollar el mercado único.



-        Competencias:
 
1.     Específicas:
 
-         Búsqueda, obtneción y uso de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
-         Identificación de los principios jurídicos, así como las instituciones jurídicas del Derecho de la Unión Europea.
-         Interpretación de los textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar y utilizando los principios jurídicos como
herramienta de análisis.
-         Aplicación de los principios del derecho y la normativa jurídica de la UE a supuestos fácticos.
-         Desarrollo de un discurso jurídico correctamente estructurado, tanto de forma oral como escrita.
-         Análisis crítico del ordenamiento jurídico.
 
2.     Transversales:
 
-         Comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, tanto en las lenguas propias como en una lengua extranjera.
-        El aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.

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Las tres unidades del curso pretenden mostrar una visión práctica del ordenamiento jurídico de  la UE con relación a los principales temas que afectan las empresas. Con cuyo objeto las tres unidades conforman cuatro aspectos diferentes, pero interrelacionados, de  las normas de  la  Unión que afectan las empresas.

Índice de  contenidos.

Introducción: Las libertades económicas de  la  UE y  el mercado interior europeo

Unidad 1: Módulo 1.  La  libre circulación de  mercancías

1. Concepto de  mercancía

2. Unión aduanera

3. Prohibición de  tributos internos discriminatorios y prohibición de exacciones de efecto equivalente

4. Prohibición de  las restricciones cuantitativas y  de las medidas de  efecto equivalente

5. Adecuación de los monopolios de  carácter comercial

6. Otras medidas destinadas a  facilitar la LCM 

Unidad 2: Módulo 2. La  libre circulación de  trabajadores

1. La  libre circulación de  trabajadores

2. Concepto

3. Ámbito de  aplicación personal

4. Ámbito de  aplicación material

5. Contenido

6. Excepciones y  limitaciones

Unidad 3: Módulo 3. La  libre prestación de  servicios, el derecho de  establecimiento y  la libre circulación de capitales

1. El derecho de  establecimiento y  la libre prestación de  servicios

2. Otros instrumentos para eliminar obstáculos al derecho de  establecimiento y  a la  libre prestación de  servicios

3. Excepciones y  limitaciones

4. La  libre circulación de  capitales

 

Los contenidos de  estas unidades pretenden responder a  las siguientes cuestiones:

¿Qué es el mercado interior y  qué principios rigen su funcionamiento?

¿Qué es la  libre circulación de  mercancías y  qué es su régimen jurídico?

¿Cuáles son las excepciones y  limitaciones aplicables a  la  libre circulación de  mercancías?    

¿Cuál es el grado de  cumplimiento de  la  libre circulación de  mercancías?

¿Qué diferencias hay entre el régimen general de  la  libre circulación de  personas y  el régimen específico de  la  libre circulación de  trabajadores?

¿Cuáles son las normas básicas europeas que regulan la  libre circulación de  trabajadores?

¿Cómo funciona la  libre circulación de  trabajadores, a partir de  las normas del TFUE y  de la  jurisprudencia europea?

¿Cuál es el grado de  cumplimiento de  la  libre circulación de  trabajadores?

¿Qué diferencias hay entre el régimen general de  la  libre circulación de  personas y  el régimen específico de  la  libre circulación de  servicios?

¿Cuáles son las normas básicas europeas que regulan la  libre prestación de  servicios y  el derecho de  establecimiento?

Cuál es la  diferencia entre la  libre prestación de  servicios y  el derecho de  establecimiento?

¿Cómo funcionan la  libre prestación de  servicios y  el derecho de  establecimiento, a partir de  las normas del TFUE y  de la  jurisprudencia europea?

¿Cuáles son las excepciones y  limitaciones aplicables a  la  libre prestación de  servicios y  al derecho de  establecimiento?

¿Cuál es el régimen jurídico básico europeo en materia de  derecho de  sociedades?

¿Cuáles son las principales formas societarias europeas?

¿Cuál es el grado de  cumplimiento de  la  libre circulación de  servicios y  del derecho de  establecimiento?

¿Cuál es la  relación entre la  libre circulación de  capitales y  la consecución del mercado interior?

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El material didáctico se ha elaborado con el objetivo de abordar una parte del derecho material de  la  UE, pero teniendo en cuenta que es un derecho muy vivo y sujeto permanentemente a la necesidad de adaptar su funcionamiento a las necesidades internas y  externas de  la Unión Europea.

Se da mucha importancia a  la  comprensión de los principales conceptos y  se espera que el estudiante adquiera la  habilidad por poder resolver determinados casos prácticos basándose en la  jurisprudencia del TJUE.

Los materiales didácticos incorporan las explicaciones básicas que deben guiar el aprendizaje del estudiante. El enfoque que se da en estos materiales es general y hace falta trabajarlos conjuntamente con las disposiciones de los Tratados (a  las cuales se hace referencia en los diferentes módulos), con las disposiciones jurídicas colgadas a  la  web de  la  asignatura y  con la principal jurisprudencia del TJUE, a  la cual se hace referencia en los materiales y  que es imprescindible leer y  comprender.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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