Metodología jurídica Código:  73.557    :  4
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

La asignatura "Metodología Jurídica" trata, desde una perspectiva teórica y rigurosa (aunque, al mismo tiempo, con una evidente e inmediata aplicabilidad práctica) los principales aspectos y cuestiones vinculadas a la interpretación y aplicación del derecho. Se diferencian y analizan las principales actividades de los juristas y aplicadores del derecho en la tarea de la determinación de la respuesta jurídica correcta al caso (selección del material jurídico relevante, interpretación, sistematización, etc.), para ser perfectamente conscientes de los principales aspectos y problemas vinculados a cada una de ellas, al tiempo que se propone un modelo metodológico a seguir para hacer frente de la mejor manera posible en cada fase del proceso y conseguir que las decisiones jurídicas estén justificadas.

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Al tratarse de una asignatura muy transversal, se relaciona en general de la misma manera con todas las distintas ramas del derecho positivo (la interpretación y aplicación del derecho plantea las mismas cuestiones y problemas en todas las distintas disciplinas jurídicas). Se recomienda, sin embargo, que el estudiante tenga un cierto bagaje de conocimientos de derecho positivo para aprovechar mejor la asignatura y comprender adecuadamente la relevancia de los temas tratados y su aplicabilidad práctica. Asimismo, dado el enfoque teórico de la asignatura, es recomendable haber cursado Introducción al Derecho (73.508). Por otra parte, dada la estrecha relación entre la interpretación y aplicación del derecho con la argumentación jurídica, es recomendable también haber cursado Técnicas de Expresión, Argumentación y Negociación (73.505).

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Dado que la asignatura se centra en el estudio del proceso de aplicación del derecho y en todas las tareas que se relacionan con el proceso de aplicación (determinación del problema a tratar, selección del material jurídico relevante, interpretación, sistematización, determinación de la respuesta, solución de los posibles defectos del sistema, etc.), resulta evidente su proyección en todos aquellos campos que estén relacionados con la interpretación y aplicación del derecho (abogados, funcionarios, jueces, etc.). Al mismo tiempo, el enfoque teórico y riguroso de los problemas tratados hacen que también sea de interés para los juristas teóricos.

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Como se mencionó anteriormente, el carácter marcadamente transversal de la asignatura hace que sea relativamente independiente de las distintas ramas del derecho (civil, penal, administrativo, constitucional, etc.), pero por las mismas razones, es recomendable tener un cierto bagaje o recorrido por las diferentes materias de derecho positivo con el fin de comprender y asimilar mejor los temas que se tratan, así como su relevancia teórica y práctica. También es muy recomendable haber asimilado los conocimientos teóricos de la asignatura Introducción al Derecho (73.508).

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Competencias:
 
Específicas:
 
· Interpretación de los textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar y utilizando los principios jurídicos como herramienta de análisis.
· Negociación, argumentación y mediación en el entorno profesional.
· Desarrollo de un discurso jurídico correctamente estructurado, tanto de forma oral como escrita.
· Análisis crítico del ordenamiento jurídico.
 
Transversales:

· Comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, tanto en las lenguas propias como en una lengua extranjera.
· El aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.
 
Objetivos de Aprendizaje:
 
- Tomar plena conciencia de las diferentes fases y actividades que comprende la tarea de aplicación del derecho, de sus principales características y los problemas asociados con cada una de ellas, así como sus posibles vías de solución.
     - Conocer las principales teorías de la interpretación jurídica y las diferentes técnicas interpretativas.
- Conocer y saber utilizar adecuadamente el modelo de análisis de sistemas normativos desarrollado por C.E. Alchourrón y E. Bulygin.
- Saber cuáles son las principales vías y mecanismos que tiene el jurista o el aplicador del derecho para superar las deficiencias que puede presentar el sistema jurídico.
- Tomar conciencia de la especificidad y de la importancia de los conflictos entre principios, así como conocer adecuadamente el mecanismo de la ponderación.
 

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

 

La metodología de evaluación que se seguirá en esta asignatura, dependiendo de los objetivos de aprendizaje y de las competencias que persigue, puede consistir, entre otros, en la realización de ejercicios y/o preguntas teórico-prácticas, grabación de vídeos y/o audios, realización de cuestionarios con un tiempo limitado y/o participación en debates, wikis, blogs y/o vídeoblogs. En este sentido, el estudiante debe disponer de los dispositivos necesarios por el correcto seguimiento de todas estas metodologías de evaluación (particularmente de herramientas que permitan la grabación de vídeo y/o sonido).

 

La evaluación continua de esta asignatura consistirá en 3 PECs (Pruebas de Evaluación Continua).

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Los materiales docentes de la asignatura se estructuran en cuatro grandes capítulos o apartados:

1. La aplicación del derecho. Casos fáciles, casos difíciles y justificación de la respuesta

2. El método (I). El universo del discurso, la selección del material relevante y la interpretación del derecho

3. El método (II). La sistematización del derecho, la determinación de la respuesta y los defectos del sistema

4. Los conflictos entre principios y la ponderación

En el primer capítulo se hace una presentación general de toda la asignatura y, además de introducir algunos conceptos básicos, distingue entre las diversas tareas o actividades del jurista en el proceso de aplicación del derecho (identificación del problema, determinación y calificación de los hechos del caso, selección del material jurídico relevante, interpretación, sistematización, etc.), expone la estructura básica del razonamiento justificativo de las decisiones jurídicas, y explica manera sistemática las principales dificultades que pueden surgir en este proceso y que pueden afectar a la justificación de la decisión.

El segundo capítulo introduce la metodología propiamente dicha para la determinación de la respuesta jurídica del caso, que empieza por la adecuada delimitación del problema a tratar y que sigue con la selección del material jurídico relevante y la interpretación del mismo. Se presta especial atención a la cuestión de la interpretación del derecho y las técnicas interpretativas, por las importantes repercusiones que tiene en la determinación de la respuesta jurídica del caso.

El tercer capítulo continúa con la metodología y explica el núcleo del modelo de análisis de sistemas normativos de C.E. Alchourrón y E. Bulygin, como herramienta básica de sistematización del Derecho (determinación de los casos posibles y de sus respectivas soluciones jurídicas). Asimismo, se muestran las posibles deficiencias que puede tener un sistema desde el punto de vista formal o estructural (inconsistencias, lagunas y redundancias) y las posibles vías de solución.

Por último, el cuarto capítulo se aproxima a un fenómeno complejo que ha adquirido una notable importancia, tanto a nivel teórico como práctico, durante los últimos años: los principios constitucionales, sus conflictos y la ponderación. Se trata de comprender de una manera más rigurosa cuál es la estructura de estos principios, de las situaciones de conflicto de principios y del mecanismo llamado "ponderación" para darle respuesta.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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