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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||||||
La asignatura de Composición digital enfoca sobre el campo profesional del diseño audiovisual y la composición digital de vídeo. El diseño audiovisual es presente en tareas diversas. Así la creación de la línea gráfica de una cadena televisiva o la creación de caretas de programas y clips de continuidad son una muestra. También lo son las tareas de diseño de aplicaciones audiovisuales en apoyos ópticos, por la web o por los dispositivos móviles. El temario de la asignatura está relacionado directamente con los principales segmentos y ámbitos de desarrollo de proyectos que tienen relación la composición digital. El objetivo es dar a conocer tanto la dimensión estético-comunicativa, como el flujo de trabajo y las características del mercado y de los proyectos que están relacionados. A nivel práctico se profundiza en el conocimiento de las posibilidades de After Effects como programa paradigmático en la composición digital. El desarrollo de prácticas y proyectos relacionados con la composición digital acaban de dar la vertiente práctica de la asignatura.
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La asignatura de Composición digital forma parte del grupo de asignaturas que trabajan sobre la producción audiovisual dentro de la multimedia. En este sentido presenta una continuidad clara con otras de precedentes como Vídeo, Diseño gráfico e Imagen y lenguaje visual, Medios interactivos y Animación , y con otros posteriores como Animación 3D.
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El enfoque de la asignatura se dirige al profesional de la multimedia. No se pretende tratar en profundidad los temas de efectos especiales y diseño visual con el fin de formar profesionales expertos en estas áreas. Más bien la intención es ofrecer un recorrido general por todas estas temáticas para que el diseñador multimedia sea capaz de asumir producciones audiovisuales hasta un cierto nivel de complejidad.
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Es requisito para la realización de esta asignatura haber superado anteriormente las de Vídeo y Diseño gráfico. También es muy recomendable haber cursado anteriormente las de Animación e Imagen y lenguaje visual. |
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La asignatura de Composición digital contempla la temática del diseño audiovisual. Se entiende la composición como la creación de imágenes complejas a partir de diversas fuentes (fuentes de imagen natural como el vídeo o la fotografía y fuentes de imagen sintética en 2D y 3D que pueden ser estáticas o animadas). A nivel profesional se relaciona con la producción para el cine, la televisión y en general para los medios interactivos. La parte práctica de la asignatura se desarrolla con Adobe After Effects.
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Modul1. Dimensión histórica y de aplicaciones de la composición Digital
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MÓDULO 01 : Dimensión histórica y de aplicaciones de la Composición Digital. CLIPS DE VÍDEO 111 El concepto de composición 112 La composición digital 121 Los efectos especiales y los efectos visuales 122 Composición digital y diseño audiovisual 131 Diseño Audiovisual 132 Manifestaciones del diseño audiovisual 133 El diseño audiovisual en el cine 134 El diseño audiovisual a la publicidad 135 Diseño audiovisual a la televisión 136 El diseño audiovisual a los videoclips 137 El diseño audiovisual a los entornos interactivos
MÓDULO 02 : Diseño Audiovisual: marco conceptual. CLIPS DE VÍDEO 211 El lenguaje del diseño audiovisual 212 Funciones del diseño audiovisual
MÓDULO 03 : Proyectos de Diseño Audiovisual a TV. CLIPS DE VÍDEO 311 La preproducción
MÓDULO 04 : Efectos visuales y composición digital. CLIPS DE VÍDEO 411 Flujo de trabajo y off-line:
MÓDULO 05 : Casos de procedimientos de composición digital
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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