Logística Código:  78.588    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Conocimientos previos   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

La logística es una de las actividades estratégicamente relevantes de la empresa. Por lo tanto, una buena gestión logística puede ayudar a la organización a conseguir tanto una ventaja en el coste/productividad como una ventaja competitiva basada en el valor.


La asignatura Logística adopta un enfoque global, de acuerdo con la visión de la Logística Integral, enfatizando, por tanto, su carácter estratégico. Este enfoque es imprescindible en un entorno empresarial como el actual caracterizado por la competitividad, la globalización de la economía, el outsourcing, la flexibilidad productiva y la fabricación de la variedad.


Para conseguir esta ventaja competitiva las empresas no sólo deben entender la logística como una distribución física de productos sino también como un concepto más global de cadena de suministro (SCM), que integre el aprovisionamiento (y las relaciones con los proveedores) , la producción y la distribución física en el sentido más amplio (entrega al cliente, servicio postventa y logística inversa) y, por tanto, las empresas que quieren ir más allá en el ámbito logístico, deben gestionar todas estas funciones de manera conjunta.

Amunt

La asignatura de Logística es una asignatura obligatoria de los grados de ADE y MiIM. Tiene una carga docente de 6 créditos ECTS, lo cuerpo os ha de suponer, aproximedament unas 150 horas de trabajo.

Amunt

Es recomendable haber  superado la asignatura  de:

- Introducción a la empresa
 

Amunt

Competencias y Objetivos  

Competencias transversales.

  •  Buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información.

       Nivel de cumplimiento:

         1. Definir y aplicar criterios para seleccionar la informacón relevante.

  • Organizar i planificar la actividad profesional de manera óptima

         Nivel de cumplimiento:           

                1. Diseñar planes de actuación para llevar a cabo la actividad profesional.
                2. Identificar dificultades potenciales o situaciones críticas en el transcurso de l'acción y establecer mecanismos   para contrarrestarlas.             

                      
  Competencias específicas.

·      Gestionar eficientemente una empresa u organización, entendiendo su ubicación competitiva e institucional, e identificando sus fortalezas y debilidades.   

Nivel de cumplimiento:       

   1. Identificar la información relevante del entorno y de la propia área de valor y las herramientas necesarias para analizarla.        

   2. Interpretar la información obtenida en función de su impacto en el área de valor.         

   3. Aplicar la herramientas de análisis adecuadas a los objetivos deseados.         

   4. Analizar y evaluar la información obtenida.         

   5. Tomar decisiones a partir del análisis realizado.  

·   La orientación a resultados, a través de la satisfacción de las necesidades de los clientes internos y externos.   

Nivel de cumplimiento:       

   1. Identificar los resultados esperados de la actividad y los clientes externos y/o internos.       

   2. Comprender las necesidades de los clientes externos y/o internos.       

   3. Fijar objetivos específicos para satisfacer las necesidades de los clientes externos y/o internos.    

 

Objetivos específicos por módulo  

Módulo 1. Introducción a los conceptos básicos de la logística

  • Entender el concepto de logística y logística integral.
  • Importancia de los flujos de información además de los flujos de materiales.
  • Conocer la influencia de la logística en la consecución de una posición ventajosa delante de los competidores.
  • Integración de la cadena logística para la obtención de ventajas competitivas.
  • Conocimiento de las nuevas tendencias en gestión logística.

  Módulo 2. La función de compras y aprovisionamientos

  • Conocer los conceptos y las diferencias entre función de compras y aprovisionamientos.
  • Contextualizar la función de compras dentro de la empresa.
  • Estudiar el cambio de modelo de gestión de compras y sus motivos.
  • Comprender el proceso de negociación de compras

Módulo 3. Logística de distribución, gestión del transporte y logística internacional

- Diferenciar los conceptos de distribución física y distribución comercial.
- Conocer las diferentes modalidades de distribución.
- Entender los sistemas de distribución y sus objetivos.
- Conocer las estrategias de distribución.
- Comprender la dimensión del concepto de servicio al cliente a la logística y cómo optimizarlo.
- Entender el concepto de outsourcing, su implantación y cómo aplicarlo a la utilización de los operadores logísticos.

 
Módulo 4. Introducción a la gestión de almacenes

- Saber qué es un almacén y para qué existe.

- Entender las diferentes operaciones que se realizan dentro de un almacén.

- Conocer la tipología de elementos de transporte y sistemas de estanterías más comunes en los almacenes y entender su funcionamiento.

- Conocer la tipología de almacenes automáticos más habituales y sus principios de funcionamiento.

- Conocer algunas de las tecnologías existentes para realizar el picking.

- Entender qué es un SGA y para qué sirve.    

Módulo 5. SCM, e-commerce y logística inversa

- Entender el concepto de la supply chain management (SCM).

- Comprender los campos de aplicación de la SCM.

- Conocer los tipos de SCM.
- Analizar algunas herramientas que ayudan a implementar la SCM en las organizaciones.
- Conocer los beneficios que aporta el SCM a las empresas que lo ponen en marcha.
- Entender el concepto de comercio electrónico (e-commerce).
- Comprender los elementos principales que definen la logística para el comercio electrónico.
- Entender los conceptos B2C y B2B.
- Conocer los modelos de la e-logistics en el futuro.
- Entender el concepto de logística inversa.
- Comprender los diferentes tipos de logística inversa.
- Conocer las actividades principales de la logística inversa.
- Analizar las ventajas e inconvenientes de poner en marcha la logística inversa para las organizaciones.
- Entender la importancia de la logística inversa en los nuevos modelos de negocio a través del comercio electrónico y la venta en línea.

Amunt

Los contenidos de la asignatura de logística se estructuran en cuatro módulos: Introducción a los conceptos básicos de la logística, la función de compras y aprovisionamientos, logística de distribución y gestión de almacenes.


El módulo 1, Introducción a los conceptos básicos de la logística, establece el marco conceptual de la actividad logística de la empresa para, a continuación, tratar el tema de la logística como ventaja competitiva de la empresa y analizar, seguidamente, la concepción conocida como logística integral, concepto que incluye los procesos de aprovisionamiento, producción y distribución de la empresa. El módulo finaliza con una reflexión en torno al futuro de la logística.


El módulo 2, la función de compras y aprovisionamientos, se inicia con una exposición de los conceptos fundamentales de la función de compras para, a continuación, tratar la evolución del modelo de gestión de compras. Para finalizar el módulo se estudia el proceso de negociación y sus principales características.
 
  
En relación con el módulo 3, logística de distribución, gestión del transporte y logística internacional este módulo se estructura en tres partes. La primera se refiere a la logística de distribución cosiderada un aspecto estratégico de las empresas por su contribución a la satisfacción de los clientes. La segunda parte habla de la gestión del transporte que, en el entorno actual de globalización, ha pasado a ser un eslabón fundamental dentro de la cadena logística y, la tercera trata los aspectos principales relacionados con la logística internacional ya que en la actualidad el mercado de las empresas es el mundo. El conocimiento de la operativa internacional les ayudará a la optimización de beneficios y la minimización de los riesgos logísticos.
  

En el módulo 4, Introducción a la gestión de almacenes, se explican las principales operaciones que se llevan a cabo en un almacén, los equipos que podemos encontrar, así como la evolución tecnológica que han sufrido a lo largo del tiempo, dedicando un apartado específico a los almacenes automáticos y al proceso de picking y la impotancia de los sistemas de información dentro de la gestión de los almacenes.

 
Finalmente en el módulo 5, SCM, e-commerce y logística inversa, veremos como el concepto de gestión de la cadena de suministro (SCM) entendida como la consideración de las funciones de aprovisionamiento, producción, almacenamiento, prepació de pedidos y transporte, incluida también la logística inversa, como parte de un todo y que por tanto, las empresas que quieren ir más allá en el ámbito logístico, deben gestionar todas estas funciones de manera conjunta. Además, en este módulo se verá también como el comercio electrónico ha afectado al ámbito logístico de las empresas en los últimos años.

Amunt

Amunt

Materiales y herramientas de soporte

Podéis acceder a los materiales dentro del aula a través del enlace que encontraréis en e menú de la derecha, "Materiales y fuentes de información". Disponéis de diferentes formatos para consultar estos recursos docentes. Actualmente, los formatos que puedes encontrar el material son: Web, pdf, epub, mobipocket, audiolibro y videolibro  

En su conjunto, los materiales didácticos responden al doble enfoque, teórico y práctico que se le da a la asignatura.

A pesar de que el texto se ha diseñado para facilitar el aprendizaje mediante la lectura y el estudio individual, al mismo tiempo, se proporcionan recursos que potencian el debate y las propuestas en grupo.

· Material Web Asociado. Un conjunto de casos y vídeos de apoyo y acompañamiento que están disponibles al aula de la asignatura. Encontraréis este material en el espacio de Recursos del aula.

· Wikirepertorio. Este recurso lo encontraréis en el espacio de Recursos/Otras fuentes de información. Es una herramienta pedagógica a disposición de los estudiantes y de los profesores. Su misión es la de resolver dudas de una manera inmediata sobre cualquier concepto, término o sigla de Economía y Empresa. En este mismo espacio, a través de la consulta a la Biblioteca Virtual de la UOC, también tenéis acceso a bases de datos, enciclopedias y diccionarios, organismos e instituciones, revistas, etc., todas relacionadas con la asignatura.

Amunt

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

Amunt

Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis (PS) y ,por otro lado, con la realización de un examen final (EX) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

Amunt