Derecho de la Seguridad Social I Código:  83.526    :  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.
La asignatura Derecho de la Seguridad Social I constituye la primera aproximación al estudio del régimen jurídico de los diversos instrumentos de protección dirigido a dar cobertura a aquellos riesgos (vejez, incapacidad, desempleo, muerte, etc.) que el individuo puede sufrir a lo largo de su existencia.

El objetivo de la asignatura es el estudio del modelo de Seguridad Social surgido de la Constitución de 1978, diferenciado en tres niveles (contributivo, asistencial y complementario), estructurado en dos bloques (el Régimen General y los Regímenes Especiales) y basado en una regulación estatal, con influencia de la normativa europea y con capacidad de gestión por parte de las Comunidades Autónomas.

En esta asignatura se analiza su evolución histórica, se estudian des de la perspectiva constitucional los límites del modelo de Seguridad Social, se valoran los problemas de delimitación competencial entre Estado y CCAA, se dan a conocer las diferentes fuentes normativas (nacionales, europeas, internacionales y autonómicas) que operan en la realidad jurídica, se disecciona la estructura del sistema y se exponen con detalle las técnicas de financiación y las reglas que, sobre la cotización, deben cumplir trabajadores y empresarios.

También se hace referencia a las instituciones generales del sistema de la Seguridad Social, como el campo de aplicación, con especial referencia al régimen general, las obligaciones empresariales (denominadas actos instrumentales) y la parte general de contingencias y prestaciones.

Se aborda la cuestión relativa a la gestión, las entidades gestoras de la Seguridad Social y la participación o colaboración en la gestión de las empresas a través de las Mutuas o de las denominadas empresas colaboradoras.

Dentro del sistema público también se presta atención a las garantías de las prestaciones, las responsabilidades en caso de incumplimiento empresarial. Y para cerrar la acción protectora se estudian de manera general las prestaciones asistenciales y los niveles complementarios, esto es, las mejoras voluntarias y los Planes y fondos de Pensiones.

Así mismo también se incide en el estudio de la acción protectora de la Seguridad Social. Y en concreto, las siguientes prestaciones: asistencia sanitaria, prestaciones por riesgo durante el embarazo y durante la lactancia natural, prestaciones por maternidad y por paternidad, prestaciones para el cuidado de menores afectados por cáncer u otras enfermedades graves, prestaciones familiares, la incapacidad temporal y, finalmente, la incapacidad permanente.

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La asignatura "Derecho de la Seguridad Social I" guarda estrecha relación con otras asignaturas. Con el Derecho Público, ya que hay derechos fundamentales y principios rectores de política social y económica. Con el Derecho Administrativo ya que la Seguridad Social es gestionada por entes estatales autónomos, o en su caso entes autonómicos; y con el Derecho del Trabajo en la medida que en muchos aspectos hay una remisión recíproca de conceptos.

Esto hace necesario manejar conceptos adquiridos en las denominadas asignaturas para poder estudiar temas de la presente.

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Los perfiles profesionales en los cuales se pueden aplicar los conocimientos adquiridos en esta asignatura son muy variados: des del asesoramiento de empresas e instituciones públicas hasta la defensa jurídica de los sujetos individuales o colectivos de las relaciones laborales.

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Es recomendable tener interiorizadas las instituciones jurídicas básicas de la relación de trabajo, así como del derecho colectivo

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Es muy recomendable haber superado las asignaturas: Derecho Público, Derecho de la Empresa, Derecho del Trabajo Individual I, Derecho del Trabajo Individual II y Derecho Colectivo del Trabajo.

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Las competencias transversales que se trabajan en esta asignatura son:
 
- Capacidad para el aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.

Y las competencias específicas  que se trabajan en esta asignatura son:
 
- Capacidad para analizar las relaciones y los riesgos laborales que se derivan del factor de trabajo en las organizaciones, con la finalidad de determinar su adecuación a los principios organizativos, a las políticas establecidas por la dirección y las exigencias legales.
- Capacidad para identificar los principios jurídicos, así como las instituciones jurídicas específicas del ámbito laboral.
- Capacidad para interpretar el sistema jurídico des de una perspectiva interdisciplinar y de acuerdo con los valores éticos, para aplicarlos en supuestos fácticos.
- Capacidad para asesorar y gestionar en materia de contratación laboral, empleo, seguridad social y protección social complementaria.
- Capacidad de representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y defensa frente a los tribunales.

Todas estas competencias se concretan  en los objetivos generales siguientes:

 - Adquirir algunas nociones históricas fundamentales para comprender las razones de la existencia de esta rama del Derecho del Trabajo.
 - Conocer la inteligencia de la regulación legal vigente relativa a las diversas instituciones jurídicas que conforman el Derecho de la Seguridad Social.
 

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

La metodología de evaluación que se seguirá en esta asignatura, dependiendo de los objetivos de aprendizaje y las competencias que persigue, puede  consistir en la realización, entre otros, de ejercicios y/o preguntas teórico-prácticas, grabación de vídeos y/o audios, realización de cuestionarios con un tiempo limitado y/o participación en debates, wikis, blogs y/o video blogs. En este sentido, el estudiante tiene que disponer de los dispositivos necesarios para el correcto seguimiento de todas estas metodologías de evaluación (particularmente de herramientas que permitan la grabación de vídeo y/o sonido).
 
NÚMERO DE PEC DE ESTA ASIGNATURA

La evaluación continua de esta asignatura consiste en la realización de 4 PEC.

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Los contenidos de la asignatura se organizan en 4 Unidades de Aprendizaje:

UNIDAD 1:

Módulo 1. Seguridad Social: evolución, modelo y financiación.
1. Evolución histórica de la Seguridad Social.
2. Concepto y modelo de sistemas de Seguridad Social.
3. Modelo constitucional de Seguridad Social.
4. Fuentes normativas nacionales, europeas e internacionales.
5. Estructura del sistema de Seguridad Social.
6. Financiación i cotización.

UNIDAD 2:

Módulo 2. Campo de aplicación y acción protectora de la Seguridad Social. Consideraciones Generales.
1. El ámbito subjetivo del sistema español de Seguridad Social.
2. Actos de encuadre. Inscripción de empresas, libro de matrícula, afiliación, altas y bajas.
3. La gestión.
4. La colaboración en la gestión de la Seguridad Social.
5. Acción protectora.
6. La protección asistencial de la Seguridad Social.
7. Los niveles complementarios, mejoras voluntarias y planes y fondos de pensiones.

UNIDAD 3:

Módulo 3. Asistencia sanitaria y prestaciones por maternidad, paternidad y cuidado de familiares.
1. La asistencia sanitaria.
2. La prestación por riesgo durante el embarazo.
3. La prestación por riesgo durante la lactancia natural.
4. Las prestaciones por maternidad.
5. La prestación por paternidad.
6. La prestación por el cuidado de menores afectados por cáncer u otra enfermedad grave.
7. Las prestaciones familiares.

UNIDAD 4:

Módulo 4. La Incapacidad Temporal.
1. Conjunto normativo de la incapacidad temporal.
2. Concepto legal de incapacidad temporal.
3. Beneficiarios. Requisitos de acceso.
4. Prestaciones: cuantía, duración y sujetos responsables.
5. Dinámica de la incapacidad temporal.
6. La gestión y el control de la incapacidad temporal.

Módulo 5. La Incapacidad Permanente.
1. Marco normativo de la incapacidad permanente.
2. Concepto y grados de incapacidad permanente.
3. Requisitos de acceso a la prestación.
4. Prestaciones de incapacidad permanente.
5. Régimen de compatibilidad con el trabajo. Incidencia de la incapacidad permanente en el contrato de trabajo.
6. Gestión y dinámica de la incapacidad permanente.
7. Lesiones permanentes no invalidantes.

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El material básico para preparar la asignatura lo constituyen los módulos didácticos que facilita la Universidad.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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