Trabajo final de grado Código:  83.563    :  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.
El trabajo final de grado constituye un proyecto individual de síntesis de los conocimientos adquiridos en otras asignaturas del grado de Relaciones laborales y ocupación. Es una asignatura que el estudiante tiene que cursar para acabar la titulación y está orientada en la evaluación de la mayor parte de las competencias asociadas al título.
 
En el grado de  Relaciones laborales y ocupación se ofrece la posibilidad de realizar un trabajo basado en uno de los tres ámbitos establecidos en la titulación (jurídico, psicosocial y económico-empresarial), y a partir de las asignaturas que previamente se haya cursado. El estudiante deberá de escoger y dar a conocer en cuál de los ámbitos y, dentro de éstos,  qué modalidad, quiere realizar el trabajo con carácter previo a la matrícula. El objetivo es tener y aceptada la propuesta de TFG a la hora de matricularlo.
 
Según el trabajo que se lleve a cabo se potenciarán más o menos determinadas competencias. En función del ámbito escogido, al estudiante se le asignará un docente de acuerdo con sus necesidades de tutorización.

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Para poder realizar el trabajo final del Grade de Relaciones laborales y ocupación el estudiante tiene que haber superado un mínimo de 192 ECTS, entre los cuales deben estar incluidas todas las asignaturas básicas (60 ECTS).

Dependiendo del ámbito de especialización escogido para el desarrollo del trabajo, se recomienda haber superado las asignaturas obligatorias del ámbito de especialización, así como aquellas asignaturas optativas más relacionadas con el perfil del TFG, pero, en ningún caso, es obligatorio.

Además, es importante que el estudiante que curse esta asignatura esté familiarizado con el uso de las TIC, así como con las diferentes herramientas  de búsqueda y gestión de información en la red y los instrumentos para el análisis y el trato de los datos. Con la ayuda de vuestro tutor aseguraos que cumplís los requisitos de matrícula, pedid orientación sobre las opciones que podéis escoger para cursar el trabajo final de grado e informaos sobre el proceso de matrícula que se deber seguir.

Cabe remarcar que para  matricular esta asignatura es necesario que  la propuesta que se quiere desarrollar el estudiante esté aprobada por los Estudios con carácter previo a la matrícula. En este sentido, en primer lugar recibiréis de vuestro tutor un mensaje para conocer vuestro interés en hacer el trabajo y en el ámbito en el que querréis trabajar. El tutor verificará además que cumplís los requisitos académicos, y en caso afirmativo tendréis accesos a un espacio virtual dónde debatiréis con los docentes asignados a cada ámbito de vuestra propuesta de trabajo. Una vez ésta esté validada, recibiréis una notificación de la misma y os podréis matricular de la asignatura dentro de los plazos informados en el campus.

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El trabajo final de grado es una asignatura de 6 ECTS que constituye el punto final del plan de estudios del grado de Relaciones Laborales y Ocupación y que tiene un estrecho vínculo con el resto de materias estudiadas a lo largo del programa.

Para  desarrollar el  trabajo final de grado no se necesitan aprender nuevos contenidos, sino aplicar en un contexto determinado, los que se han aprendido en asignaturas previas y acreditar que se dispone de habilidades adecuadas para su uso en el entorno profesional.

Para matricular el trabajo final de grado de Relaciones laborales y ocupación hay que solicitar una autorización previa a la Comisión de Evaluación, de acuerdo con el procedimiento y calendario establecido (puedes consultar a tu tutor).

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Competencias y objetivos

El trabajo final de grado tiene como finalidad poner en práctica los conocimientos asimilados y la consolidación integrada de la mayoría de competencias específicas y transversales del programa formativo.
 
Las competencias que se quieren promover son las siguientes:
 
Competencias específicas:
 
  • Capacidad para adoptar actitudes y comportamientos de acuerdo con una práctica profesional ética y responsable.
  • Capacidad para buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información.
  • Capacidad para analizar, organizar y planificar la propia actividad de manera óptima.
  • Capacidad para el aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.
  • Capacidad para el análisis crítico y la síntesis.
  • Capacidad para comunicar correctamente tanto en las lenguas propias como en una lengua extranjera.
  • Capacidad para el uso y aplicación de las  TIC en el ámbito académico y profesional.
  • Capacidad para emprender en el ámbito profesional.

Competencias transversales:
 
  • Capacidad para analizar y explicar el comportamiento del mercado de trabajo y delos agentes implicados en las relaciones laborales.
  • Capacidad para explicar la relación entre los procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales.
  • Capacidad para analizar las relaciones y los riesgos laborales que se derivan del factor trabajo en las organizaciones, con la finalidad de determinar su adecuación a los principios organizacionales, a las políticas establecidas por la dirección y a las exigencias legales.
  • Capacidad para identificar los principios jurídicos, así como las instituciones jurídicas específicas del ámbito laboral.
  • Capacidad para analizar la realidad social des de la perspectiva del derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
  • Capacidad para interpretar el sistema jurídico des de una perspectiva interdisciplinaria y de acuerdo con los valores éticos para aplicarlos a supuestos fácticos.
  • Capacidad para elaborar y aplicar las estrategias de recursos humanos, en todos los niveles organizativos.
  • Capacidad para diseñar planes de actuación en el ámbito laboral i organizacional, a partir del análisis y el diagnóstico obtenido aplicando las técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social.
  • Capacidad para elaborar, implementar y evaluar políticas de empleo y estategias de promoción socioeconómica e inserción laboral.
  • Capacidad para asesorar y gestionar en materia de contratación laboral, empleo, seguridad social y protección social complementaria.
  • Capacidad de representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y defensa frente a los tribunales.

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A continuación se detallan los tres diferentes ámbitos que los estudiantes pueden escoger en el Trabajo Final del grado de Relaciones laborales y ocupación. Dentro de cada ámbito se definen diferentes modalidades o temáticas, así como las asignaturas que serían recomendables haber superado previamente. Los trabajos pueden consistir en informes, estudios o comentarios de jurisprudencia en el caso del ámbito jurídico, entre otros.
 
A. Ámbito Psicosocial.
 
Gestión de personas y planificación en las organizaciones.

  • Psicología de las organizaciones
  • Comunicación y marketing interno
  • Gestión y desarrollo de los recursos humanos
  • Psicología del puesto de trabajo y desarrollo profesional
  • Gestión del cambio
  • Gestión de equipos de trabajo

Empleo y Mundo Laboral des de una perspectiva psicosocial

  • Trabajo y sociedad del conocimiento
  • El mercado de trabajo europeo
  • Políticas de empleo
  • Colectivos socialmente vulnerables e inserción laboral
  • Género y trabajo
 
B .Ámbito Económico-empresarial
 
Recursos Humanos

  • Comunicación y marketing interno
  • Gestión y desarrollo de los recursos humanos
  • Gestión del cambio
  • Dirección Estratégica
  • Habilidades Directivas
 
Auditoría Sociolaboral y Prevención de Riesgos Laborales

  • Auditoría Sociolaboral I
  • Auditoría Sociolaboral II
  • Elementos de gestión de la PRL
  • Técnicas de la PRL
  • Gestión y desarrollo de los recursos humanos
 
Economía Laboral

  • Economía del Trabajo II
  • El mercado de trabajo europeo
  • Políticas de empleo
  • Trabajo y sociedad del conocimiento
  • Dirección Estratégica
 
 
C. Ámbito Jurídico

  • Derecho del Trabajo Individual
  • Derecho del Trabajo Colectivo
  • Derecho Procesal Laboral
  • Derecho de la Seguridad Social y Previsión Social
 
 
Independientemente de qué modalidad escoja el estudiante, el contenido del trabajo se desarrollará de manera progresiva en sucesivas tutorías. El trabajo tiene que tener una estructura y una argumentación adecuadas al tema que se desarrolla y se debe realizar una presentación correcta, siguiendo siempre las directrices del tutor.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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