• Descripción

Diseño visual y expresión gráfica supone una introducción general al uso de gráficos con finalidades comunicativas y presenta de forma equilibrada aspectos técnicos, metodológicos y conceptuales claves|conceptuales claves para el control y el uso esmerado de recursos gráficos y de diseño. El objetivo central de la asignatura es dotar el estudiante de las herramientas conceptuales esenciales del diseño: organización y jerarquía, uso de fuentes tipográficas, uso de color, etc. que garanticen el éxito comunicativo de un proyecto de diseño.  Al tratarse de una asignatura de fundamentos del diseño, también hace especial énfasis en la metodología proyectual del diseño, así como en posibles aplicaciones al ámbito específico del diseño y gráfica audiovisual.

La asignatura no requiere conocimientos previos de software especializado, porque no se centra en el uso de software, sino en la planificación de proyectos y su efectividad. Así, la presente asignatura resulta de gran interés para todo aquel que se enfrenta en un momento u otro a la creación y diseño de un determinado proyecto gráfico.  Los materiales de la asignatura son variados e incluyen un apartado de materiales en web y pdf que constan de 6 módulos, donde se abordan los fundamentos  conceptuales del diseño visual, reforzados con un bloque de vídeos con ejemplos teórico-prácticos. Finalmente, hemos incorporado unos materiales audiovisuales que tratan un caso práctico de un proyecto de diseño realizado por un estudio de profesionales del diseño gráfico.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

La asignatura mantiene una estrecha relación con otras asignaturas del Grado en Comunicación dentro de la especialización en creación audiovisual, como por ejemplo Video Digital de Creación y Arte y estética Digital.

• Campos profesionales en el que se proyecta

Esta asignatura es básica para quien quiere introducirse y desarrollar su carrera en el mundo de la comunicación visual. Las salidas profesionales que puede aportar son todas aquellas relacionadas con los ámbitos de la comunicación y de la expresión visual.

• Conocimientos previos

No hay que tener ningún conocimiento previo para poder lograr los objetivos y competencias propuestos en la asignatura.

• Información previa a la matrícula

Aunque no es imprescindible es altamente recomendable conocer el uso de programas de creación gráfica o retoque de imágenes. Para este propósito los estudiantes tendrán acceso desde el primer día en el aula  al material PROCESOS DE DISEÑO CON INKSCAPE Y GIMP, una guía didáctica introductoria al uso de dos programas gratuitos con los que desarrollar encargos de diseño similares a los que deberán emprenderse en la asignatura.

• Objetivos y competencias

Objetivos generales

- Comprender los fundamentos conceptuales y teóricos de la cultura, el lenguaje y la sintaxis visual como recurso por
obtener los resultados gráficos deseados.

- Iniciarse en la composición y la experimentación de las diferentes tipologías y métodos de composición gráfica.

- Conocer los principales sistemas y modelos que fundamentan los sistemas digitales de creación de gráficos.

- Dominar los condicionantes técnicos y producir proyectos gráficos para diferentes entornos y aplicaciones.

Competencias generales

- Capacidad para analizar críticamente productos de imagen gráfica.
- Asentamiento de conceptos relacionados con la cultura visual.
- Dominio de todos los elementos y técnicas que intervienen en una composición: tipografía, equilbrio y del uso del color, entre otros.
- Capacidad para conceptualizar y llevar a cabo proyectos de imagen gráfica.

Objetivos específicos del material  "Diseño Visual"

Objetivos Módulo 1 Introducción al grafismo

- Introdudir al estudiante en el mundo de la creación visual.
- Identificar los elementos básicos del alfabeto visual.
- Comprender la composición del color.
- Trabajar los procesos de producción del color.

Objetivos Módulo 2 Producción gráfica analógica y digital

- Comprender las diferencias básicas entre imagen analógica y digital.
- Identificar los rasgos básicos de las imágenes de mapa de bits.
- Identificar los disparos básicos|los rasgos básicos de las imágenes vectoriales.
- Valorar las diferencias entre los formatos gráficos digitales.
- Posibilitar la edición y optimización de gráficos en entornos digitales.

Objetivos Módulo 3 Percepción de la Imagen

- Ofrecer una introducción a la sintaxis de la imagen.
- Analizar el nivel de forma y representación de la imagen.
- Analizar el nivel de estructura y equilibrio de la imagen.
- Valorar y experimentar la importancia del color en la sintaxis de la imagen.

Objetivos Módulo 4 Composición y Expresión Gráfica

- Conocer las estructuras compositivas de la imagen.
- Iniciar el estudiante en la composición y experimentación de tipologías gráficas.
- Capacitar la expresión y la composición gráfica de calidad.
- Experimentar la integración de texto e imagen.

Objetivos Módulo 5 Diseño y producción

- Experimentar técnicas y recursos creativos.
- Identificar los elementos básicos del proceso de comunicación visual y digital.
- Analizar y comprender críticamente usos y funciones del grafismo digital.
- Comprender el proceso de un proyecto de diseño.
- Capacitar la elaboración de programas de identidad gráfica.

Objetivos específicos del Módulo Diseño Audiovisual

- Conocer la aplicación concreta del diseño gráfico en el contexto audiovisual.

Objetivos específicos del material Desarrollo de un proyecto de diseño

- Conocer el desarrollo de un proyecto de diseño real desde los inicios hasta su finalización.
- Profundizar en los aspectos de metodología projectual.
- Entender la relación entre los condicionantes y resultado de un proyecto de diseño.

• Contenidos

Módulo 1 Introducción al grafismo

1. Diseño y creación gráfica.
2. El alfabeto visual.
3. Aspectos técnicos del Color.

Módulo 2 Producción gráfica analógica y digital

1. Imagen digital vs Imagen analógica.
2. Los mapas de bits.
3. Las imágenes vectoriales.
4. Los formatos de ficheros gráficos.
5. Producción de material gráfico.

Módulo 3 Percepción de la Imagen

1. Sintaxis de la imagen.
2. Forma y representación.
3. Estructura y equilibrio.
4. El color.

Módulo 4 Composición y Expresión Gráfica

1. Composición de la imagen, marco y estructuras.
2. Expresión y calidad gráfica.
3. Imagen y tipografía.

Módulo 5 Diseño y producción

1. El proceso comunicativo.
2. Comunicación Visual.
3. Identidad gráfica.
4. Desarrollo de un proyecto.

*Módulo Diseño Audiovisual

1. Origen y definición
2. Diseño audiovisual y medios de comunicación
3. Ámbitos de actuación del diseño audiovisual

**Desarrollo de un proyecto de diseño

1. Introducción histórica de la empresa
2. La necesidad / Definir el encargo
3. Planificar
4. Analizar / Recopilación
5. Formalizar
6. Presentación al cliente
7. Realización de cambios
8. Producción / Materiales y características
9. Valoración de resultados / Satisfacción del cliente

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo

En el apartado 'Materiales y fuentes' del aula los estudiantes tienen a su disposición la versión web de los materiales didácticos completos de la asignatura (diseño visual y diseño audiovisual) que también están disponibles en formato pdf. A continuación hay un enlace web titulado: 'desarrollo de un proyecto de diseño', que consiste en material íntegramente videográfico sobre un caso práctico. Finalmente, encontraréis un conjunto de vídeos de apoyo a los conceptos teóricos de la asignatura, disponibles al espacio de 'recursos audiovisuales'. Adicionalmente, en el espacio 'Fuentes de información' hay varios enlaces, el primero de los cuales corresponde al blog de la asignatura  -donde se encuentran ejemplos de trabajos de cursos anteriores-, así como otros recursos online relacionados con el mundo del diseño gráfico en general.

Así mismo, el aula incorpora acceso al material PROCESOS DE DISEÑO CON INKSCAPE Y GIMP, una guía didáctica introductoria al uso de ambos programas en el marco de trabajos y encargos de diseño similares a los que se deberán desarrollar en la asignatura.

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación