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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | |||||
Aparte de una manifestación cultural y de comunicación, el producto audiovisual es el objeto de comercio de una poderosa industria, un entramado de negocios que tienen como objetivo el público. Esta asignatura optativa pretende profundizar en varios aspectos íntimamente vinculados al audiovisual como industria, especialmente aquellos que facilitan que un producto audiovisual, en cualquier formato, llegue a su público y sea, en función de sus objetivos, rentable. |
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Dentro del plan de estudios, y como integrante de la Mención en Gestión Audiovisual, mantiene una estrecha relación con otras asignaturas como Estructura del sector audiovisual, Propiedad Intelectual o Políticas de Comunicación, así como con asignaturas de base como Producción Audiovisual. |
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Como se ha dicho anteriormente, esta asignatura va dirigida especialmente a los estudiantes interesados en la dimensión industrial del audiovisual. Por este motivo se consideran los siguientes campos profesionales principales en que se proyecta la asignatura:
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Aunque la asignatura se ha planteado sin presuponer conocimientos previos determinados se recomienda cursar las asignaturas que la acompañan en la mención de Gestión Audiovisual. |
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Puede ser interesante que el estudiante curse esta asignatura con proximidad a "Políticas de Comunicación" y "Estructura del sector audiovisual" (no es necesario que tengan que cursar una de ellas previamente a las otras, pero presentan aproximaciones complementarias). |
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Como hemos dicho anteriormente, además de una manifestación cultural y de comunicación, el producto audiovisual es el objeto de comercio de una poderosa industria, un entramado de negocios que tienen como ventana el público. Por ello, a través del trabajo de cada una de las prácticas propuestas trabajaremos los objetivos y las competencias listadas a continuación para entender el negocio de la distribución y aprender a diseñar planes de promoción y de explotación específicos para las diferentes tipologías de obra audiovisual estudiadas en el marco de esta asignatura.
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1. ¿Qué es la distribución audiovisual? |
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Al final del material disponéis de Bibliografía complementaria y de un listado de enlaces de interés vinculados con los temas tratados. |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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