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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
Descripción La asignatura "Vigilancia epidemiológica, prevención y control de las ITS y el VIH", pretende dar un conocimiento básico del papel que desempeña la vigilancia en la salud pública, así como los conceptos generales de los sistemas de vigilancia, tanto a nivel epidemiológico como bio-conductual. Con esta asignatura el alumnado comprenderá las fuentes de información que forman parte de los sistemas de vigilancia, así como el uso de los datos para la planificación de los programas de prevención basados en la evidencia científica. Además, la asignatura hace una síntesis de los aspectos sociales y estructurales que forman parte de la epidemia del VIH y las ITS, y que se deben tener en cuenta al planear estrategias preventivas. |
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Esta asignatura es parte del curso de especialización sobre Infecciones de transmisión sexual y VIH, en el área de ciencias de la salud. |
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El curso está dirigido a profesionales de la salud, técnicos de laboratorio, educadores, agentes sanitarios, mediadores de la salud y/o comunitarios que trabajen o tengan interés en trabajar con temas relacionados al área clínica, epidemiológica, y de salud pública en el ámbito de las infecciones de transmisión sexual y del VIH/SIDA. Los campos profesionales a los que se proyecta el curso son:
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No se requieren conocimientos previos. Los contenidos se encuentran en el material didáctico y a medida que se avanza en la asignatura los consultores van resolviendo las dudas. Para el desarrollo del material se requiere comprensión de lectura en inglés de moderada a alta. |
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OBJETIVOS
Competencias: Al finalizar esta asignatura los participantes deberían ser capaces de:
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Materiales y herramientas de apoyo IMPORTANTE: Las lecturas o (Capítulos de libros, artículos científicos, y guías estarán disponibles para cada módulo en el apartado de materiales, sin embargo su lectura se menciona consecutivamente en el contenido del material guía). Es importante hacer las lecturas según el orden recomendado en cada módulo, para poder comprender mejor el contenido del material. A continuación se incluye el listado de lecturas obligatorias por módulo
Módulo 1
Modulo 2
Modulo 3
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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