Simulación con partículas y con elementos finitos Código:  M0.516    Créditos:  5
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.
El objetivo de la asignatura es el de presentar los métodos numéricos utilizados en la resolución de ecuaciones diferenciales parciales más comunes en ingeniería. Los problemas a tratar son por ejemplo, todo tipos de problemas de contorno en equilibrio, problemas de difusión como el de la transmisión de calor o problemas de transmisión de ondas y de dinámica de fluidos.
Para ello se introducirán tanto métodos basados en diferencias finitas como la metodología más utilizada hoy en día, basada en el uso de elementos finitos.

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La asignatura puede ser útil en todos los campos de la ingeniería, en particular en aquellos casos en los que se requiera la solución numérica de problemas diferenciales de contorno descritos por ecuaciones diferenciales parciales.

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Se requiere un mínimo de conocimientos en cálculo diferencial e integral, así como conocimientos básicos de las técnicas de métodos numéricos. La asignatura requiere también de conocimientos elementales de programación.

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  • Profesor Coordinador:  Dr. Carlos García Gómez
  • Créditos: 5
  • Descripción:  Introducción a las técnicas numéricas para la resolución de ecuaciones diferenciales parciales de todo tipo. Se incluyen los métodos clásicos basados en diferencias finitas y también una introducción a los métodos basados en elementos finitos. La asignatura tendrá una orientación eminentemente práctica, orientada a la solución de problemas numéricos mediante herramientas como MATLAB.
  • Requisitos: Capacidad para leer textos científicos en inglés. Conocimientos básicos de matemáticas (nivel licenciatura o ingeniería).
  • Material: Libro de texto

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.


Ponderación de las calificaciones

Opción para superar la asignatura: EC

Nota final de asignatura: EC

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