|
||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Tràmits / Matrícula / Horaris de les proves d'avaluació final. | ||||||
L'assignatura Metodologies de recerca quantitativa és de caràcter optatiu en el màster universitari. Forma part d'un itinerari de formació vinculat pròpiament a l'àmbit de la recerca, encara que aquesta assignatura també la poden cursar els estudiants que estiguin interessats a aprofundir en els continguts que s'hi imparteixen.
En aquesta assignatura s'ofereixen els recursos i les estratègies que permeten aplicar metodologies de recerca quantitativa per a l'elaboració d'un treball de recerca o un estudi centrat en la compilació, selecció, generació i anàlisi d'informació. Així mateix, es treballa el procés de recollida de dades quantitatives, centrat especialment en el tractament de dades massives; s'estudia el cicle de vida de les dades, centrat en la creació, captura i emmagatzematge, anàlisi, visualització i publicació. i també es fa un treball específic d'anàlisi de dades quantitatives. |
||||||
L'assignatura Metodologies de recerca quantitativa permet disposar d'un coneixement sòlid en el plantejament d'un treball o un estudi en el qual s'hagi d'aplicar una metodologia de tipus quantitatiu, i també en el tractament i anàlisi de les dades que formen part d'un treball de recerca o un estudi específic d'anàlisi d'informació. |
||||||
L'assignatura Metodologies de recerca quantitativa es projecta en els camps professionals següents: - Tractament de la informació científica - Tractament de la informació d'una organització - Tractament de dades massives - Enginyeria i emmagatzemament de dades |
||||||
Els estudiants que cursin aquesta assignatura han de tenir coneixements previs d'estadística per a poder plantejar un treball de recerca aplicant-hi metodologies de tipus quantitatiu.
|
||||||
Els estudiants que cursin aquesta assignatura han de tenir coneixements previs d'estadística per a poder plantejar un treball de recerca aplicant-hi metodologies de tipus quantitatiu.
|
||||||
Objectius En aquesta assignatura s'han definit tres grans objectius:
Competències Es treballen competències bàsiques, generals i transversals del màster universitari, i també competències específiques de l'assignatura Metodologies de recerca quantitativa. - Competències bàsiques i generals
- Competències transversals
- Competències específiques
|
||||||
I. Anàlisi quantitativa de les dades
1. Mètode científic
1.1. El model general d'investigació
1.2. Tipus de disseny d'investigació
1.3. Les variables
1.4. Població i mostra
1.5. Qualitat de les investigacions
1.6. Presentació d'informes científics
2. Anàlisi de les dades
2.1 Descripció de les variables
2.2. Relacions entre variables
2.3. Aproximació a l'anàlisi multivariable
II. Identificació i anàlisi de les dades
1. Definicions associades al concepte de dades massives
2. El cicle de vida de les dades: creació, captura i emmagatzematge, pre-processament, anàlisi, visualització i publicació
3. Gestió de les dades per a ser analitzades
|
||||||
|
||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||
|