|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Tràmits / Matrícula / Horaris de les proves d'avaluació final. | |||||
L'assignatura Aspectes legals de RRHH (I) pretén, dins del marc normatiu i amb caràcter crític, proposar solucions que s'adaptin les necessitats d'una empresa d'incorporació de treballadors, de política retributiva, jornada i permisos, i de flexibilitat interna i externa. El propòsit és que s'apliquin una sèrie de conceptes i eines jurídiques d'utilitat per a la gestió dels recursos humans. S'analitzen els aspectes clau vinculats a l'ingrés dels empleats en l'organització (intermediació i contractació laboral). Es presenten els factors lligats a qualsevol fase i tipus de contracte. Entre aquests, es presenten les principals característiques de la relació laboral de l'alt directiu i dels principals tipus de pactes propis d'aquesta relació laboral especial. Es faciliten els coneixements sobre els temes clau de les polítiques de retribució en les organitzacions. Amb aquesta finalitat, s'aborden els elements estructurals del salari, els principals aspectes que poden abordar-se mitjançant la negociació col·lectiva, les tècniques de retribució i algunes reflexions sobre els diferents tipus de retribució variable i en espècie. Des del punt de vista de la flexibilitat, s'analitzen la flexibilitat interna (lloc de treball) i la flexibilitat externa (extinció). S'aborda la mobilitat funcional, la mobilitat geogràfica amb el complex tema de la mobilitat transnacional dels treballadors, la regulació; i també una matèria íntimament lligada a les noves fórmules de gestió de recursos humans, com és el teletreball perquè l'estudiant pugui disposar de fonaments jurídics sobre la matèria. Finalment, es presenta l'extinció del contracte de treball (extinció causal, acomiadament objectiu, acomiadament col·lectiu, etc.). Finalitzant l'assignatura, i a la mateixa aula virtual, podreu participar en el taller on es treballaran diferents qüestions pràctiques relacionades amb la contractació (cotització, afiliació, nòmines) i amb les eines telemàtiques de comunicació amb l'Administració Pública.
|
|||||
L'assignatura forma part de la matèria 4 Relacions laborals i qualitat de vida en el treball. Formen també part d'aquesta matèria Salut i qualitat de vida en el treball i l'assignatura optativa Aspectes legals de RRHH (II). |
|||||
Competències Transversales (CT): CT2 - Adoptar i promoure actituds i comportaments per part dels membres d'una organització en consonància amb una pràctica professional ètica i responsable. CT3 - Aportar valor a les organitzacions utilitzant les TIC de forma avançada. CT4 - Desenvolupar el pensament crític i reflexiu, fonamentat en el coneixement acadèmic i en el coneixement aplicat en la pràctica professional. Específiques (CE): CE1 - Analizar el entorno laboral, organizativo y de los RRHH atendiendo de forma integrada a sus perspectivas económica, jurídica, psicológica y organizativa. Resultats d'aprenentatge
|
|||||
Bloc 1. Ingrés a l'empresa |
|||||
|
|||||
Podeu accedir a tots els recursos d'aprenentatge de l'assignatura a través de la pestanya recursos que trobareu al menú de la dreta de l'aula. Els materials didàctics responen, en el seu conjunt, al doble enfocament, teòric i pràctic que se li dóna a l'assignatura. Actualment, a més de documents .pdf, els materials es presenten en una diversitat de formats (audiollibre, web, html5, epub, mobipocket i videollibre). La principal Font d'Informació que cal fer servir en aquesta assignatura és la consulta a les Bases de Dades normatives i jurisprudencials, disponibles a la biblioteca. D'acord amb el que necessiteu en cada moment per seguir la planificació de les activitats, els recursos estaran disponibles a la pàgina central de l'aula. |
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
|||||
|