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Consulta de los datos generales Descripción Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Consulta del modelo de evaluación | |||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | |||||
El trabajo es mucho más que un hecho económico, también es un hecho de reafirmación individual y, sobre todo, un hecho social. Las personas tienen necesidad materiales, culturales, de reconocimiento y de autorealización. Y una de las responsabilidades sociales primarias para una empresa es ofrecer un trabajo digno en que los trabajadores puedan desarrollarse a nivel humano y profesional. La asignatura Dirección responsable de personas analiza cómo la dirección de recursos humanos se imbrica en el contexto de la Responsabilidad Social Corporativa. De hecho, la Dirección de personas tiene un papel fundamental en el establecimiento de políticas, estrategias y prácticas que fomenten el bienestar laboral y la calidad del trabajo. Desde esta perspectiva, la asignatura se basa en cómo diseñar políticas estratégicas e implementar prácticas de RRHH que tengan una incidencia positiva en aspectos como la mejora de la empleabilidad y el desarrollo profesional de los colaboradores, el impulso de la igualdad de género, combatir la discriminación, facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar, promover canales de formación y aprendizaje permanente, y gestionar la carrera profesional de los miembros de la organización. En este contexto, habrá que analizar cómo es la gestión de personas en aquellas organizaciones que más lo favorecen; identificar el papel de la cultura organizativa para fomentar la igualdad y para que las personas se sientan valoradas y motivadas por líderes que actúan como modelo de referencia de valores y principios éticos; y tomar conciencia de la responsabilidad de la dirección de personas en la gestión de la carrera profesional de cada uno de los miembros de la organización. La asignatura se estructura alrededor de los ejes siguientes: 1) Los aspectos normativos que rigen el funcionamiento de las organizaciones y que sirven de base a su estrategia responsable. Se pretende promover la reflexión y valorar los efectos de la RSC en el sistema de relaciones laborales. 2) Las políticas estratégicas de la Dirección de Personas y como éstas pueden alinearse con la Responsabilidad Social Corporativa. 3) Las dimensiones y factores que confluyen en el desarrollo de RRHH y la empleabilidad. Se abordan estos indicadores y se reflexiona alrededor de la corresponsabilidad de la organización y del empleado en el mantenimiento y mejora de la empleabilidad a lo largo de la trayectoria laboral de cada individuo. 4) Se presentan las estrategias prácticas para diagnosticar y ejecutar planes de igualdad para lograr en una empresa la igualdad de trato y de oportunidades, y eliminar la discriminación por razón de sexo. |
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Competencias transversales CT2 - Adoptar y promover actitudes y comportamientos por parte de los miembros de una organización en consonancia con una práctica profesional ética y responsable. CT3 - Aportar valor a las organizaciones utilizando las TIC de forma avanzada. CT4 - Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo, fundamentado en el conocimiento académico y en el conocimiento aplicado en la práctica profesional. CT5 - Liderar y dirigir equipos de trabajo y/o proyectos en entornos complejos, dinámicos y globales. Competencias específicas CE1 - Analizar el entorno laboral, organizativo y de los RRHH atendiendo de forma integrada a sus perspectivas económica, jurídica, psicológica y organizativa. CE2- Establecer la estrategia de recursos humanos en consonancia con la orientación estratégica general de la empresa, y diagnosticar y evaluar el impacto de las intervenciones en los recursos humanos sobre los resultados organizacionales. Resultados de aprendizaje
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La asignatura se estructura en 3 unidades, a partir de los cuatro módulos didácticos de la asignatura. Estas son: Unidad 1. Responsabilidad social y políticas estratégicas de la dirección de personas Responsabilidad social de las empresas: perspectiva jurídica
RSC y políticas estratégicas de la Dirección de personas: Una perspectiva psicosocial
Unidad 2. Empleabilidad y gestión de la carrera profesional
Unidad 3. Gestión y tratamiento de la diversidad. El Plan de Igualdad
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Módulo 1. Responsabilidad social de las empresas: perspectiva jurídica
Módulo 2. RSC y políticas estratégicas de la Dirección de personas: Una perspectiva psicosocial
Módulo 3. Empleabilidad: factores y dimensiones
Módulo 4. Gestión y tratamiento de la diversidad. El Plan de Igualdad
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