|
||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||
La gestió àgil en projectes multimèdia, i de software en general, ha començat a ser molt popular entre les empreses degut als bons resultats que experimenten: una reducció important d'esforç inútil i hores extra, una reducció enorme del patiment i desgast de l'equip, clients més contents i fidelitzats, i un llarg etcètera. I és que des de ja fa alguns anys, s'està posant al descobert millors maneres de desenvolupar, gestionar i planificar projectes multimèdia; prioritzant la satisfacció del client mitjançant lliuraments puntuals i continuats i assumint i acceptant de bon grat els canvis als requisits i funcionalitats d'allò que s'està construint. L'assignatura de "Producció Multimèdia" forma caps de projecte, caps de producte i gent de negoci i gestió en general en els processos àgils, donant-los-hi un avantatge competitiu vers els gestors clàssics, predictius i tancats als canvis. |
||||||
L'assignatura que ens ocupa es relaciona amb les assignatures del pla d'estudis del Màster universitari d'Aplicacions multimèdia en el seu itinerari professional, complementant-se amb la resta de matèries obligatòries, especialment amb les de l'àmbit de la gestió i direcció estratègica de projectes TIC. |
||||||
Aquesta assignatura forma a estudiants principalment per gestionar projectes multimèdia, amb la diferència que els prepara per a afrontar projectes de mig-llarg termini, d'abast incert i amb moltes possibilitats de canviar de requeriments durant tot el cicle de producció. Amb la gestió àgil de projectes abordem satisfactòriament aquesta evolució constant i assumint els canvis durant el projecte com a quelcom bo i satisfactori. Després de cursar aquesta assignatura, l'estudiant podrà destacar per sobre del perfil clàssic de "cap de projecte" o "executiu de comptes" gràcies als coneixements adquirits en metodologies àgils. |
||||||
Per a tenir una experiència satisfactòria del curs i aprofitar-lo al màxim seria recomanable que l'estudiant hagi participat en projectes multimèdia, però tampoc és imprescindible, ja que el curs prepara en la gestió de projectes amb metodologies àgils des de l'inici. |
||||||
En aquesta assignatura: |
||||||
Les competències que es treballen en aquesta assignatura són les següents:
Els objectius d'aprenentatge que se'n deriven són:
|
||||||
Mòdul 1. Introducció a Agile
Mòdul 2. Contractes Àgils
Mòdul 3. Conceptualització de Producte
Mòdul 4. Scrum
Mòdul 5. Kanban
|
||||||
|
||||||
El material docent de l'assignatura comprèn continguts didàctics que contenen tot el necessari per al correcte seguiment de l'assignatura. Aquests materials es troben en l'apartat de "Recursos > Materials i fonts" de l'aula en format web. Tanmateix , en l'espai "Planificació", l'estudiant trobarà els materials de l'assignatura i eines ("Pla docent" i "Calendari semestral") que li facilitaran l'organització del seu temps d'estudi i l'orientaran per abordar adequadament els mòduls de l'assignatura. |
||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||
|