| Seminaris en empresa (casos B) | Codi: M1.541 : 3 |
En esta asignatura se proponen ejercicios donde es necesario tener unos mínimos conocimientos de programación (Java o lenguajes modernos orientados a objetos).
Per poder matricular-se dels seminaris en empresa és necessari que l'estudiant hagi superat almenys 30 crèdits ECTS del programa.
L'assignatura de seminaris en empresa té com a objectiu principal aproximar l'estudiant a les activitats que realitzen les empreses que es dediquen a seguretat TIC. Per afavorir el contacte amb les empreses, entendre la seva realitat, com treballen, com s'organitzen, quins processos han de seguir els productes/serveis de seguretat que ofereixen, etc. l'assignatura tracta diferents escenaris, cada un en una empresa diferent.
L'assignatura també té com objectiu aprofundir en conceptes tècnics que es poden haver descrit de forma més introductòria i teòrica en altres assignatures del màster, i que aquí es treballen de forma més profunda, més pràctica, i en el context d'una aplicació real.
Els objectius assenyalats estan vinculats a les competències següents.
Competències bàsiques i generals:
- Saber aplicar els coneixements adquirits i capacitat per resoldre problemes en entorns nous i poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb l'àrea d'estudi.
- Capacitat per a integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- Posseir les habilitats d'aprenentatge per continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura acte-dirigida o autònoma.
Competències transversals:
- Capacitat d'anàlisi i síntesi de la seguretat d'un sistema.
- Capacitat per exercir l'activitat professional d'acord al codi ètic i als aspectes legals actuals en l'entorn de les TIC.
- Capacitat d'aprenentatge autònom consultant informació.
- Capacitat per seleccionar, aplicar i integrar els coneixements tècnics i científics adequats per a resoldre problemes en entorns nous.
- Coneixement d'eines i tendències tecnològiques del mercat de la seguretat informàtica.
Els seminaris en empresa (casos B) agrupen les següents empreses i continguts:
1. Applus Laboratories - IT Labs.
Tema: Side channel analysis d'algoritmes criptogràfics
2. Scytl.
Tema: Seguretat en el vot a Internet
3. Ancert. Agencia Notarial de Certificación.
Tema: Firma electrònica notarial
| Gestió de risc i CSIRT | Web |
| Firma electrònica notarial | Web |
| Side channel analysis d'algoritmes criptogràfics | Web |
| Test de penetració web | Web |
La base dels materials d'aprenentatge són continguts audiovisuals, que obren peu a fer consultes més específiques en materials docents i/o complementaris de la bibliografia (articles, llibres, especificacions, estàndards, etc.)
Cada material audiovisual d'un cas d'estudi està format per diferents parts:
- Presentació de la institució i els seus productes/serveis
- Presentació del tema (base teòrica)
- Exposició del repte a resoldre, cas d'ús, etc.
- Demostració de la part pràctica
La resta de materials els va introduint i proporcionant el responsable dels seminaris segons convingui.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |